郑州市课评价表郑州市课评价表.docxVIP

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附件3:郑州市优质课评价表

郑州市优质课评价表

评价项目及权重

评价要点

等级、分值

A

B

C

D

目标设置目标表述(10分)

1

基于课程标准设置教学目标

5

3

2

1

2

把握文本的核心内容,分析其在学科知识中的地位、作用

5

3

2

1

3

准确把握学情、学生认知规律及学习的起点

5

3

2

1

4

目标表述具体、清晰、可操作

5

3

2

1

课堂评价(5分)

1

课堂评价与教学目标一致

5

3

2

1

2

课堂评价形式多样

5

3

2

1

教学过程教学方法(20分)

1

情境创设新颖,导入方法自然

5

3

2

1

2

教学环节围绕教学目标科学合理地展开

5

3

2

1

3

适时展开课堂评价落实目标,促进学生进步与发展

5

3

2

1

4

学科特色突出,教学方法灵活,导学案使用恰当。

5

3

2

1

5

学生主体作用和教师主导作用有机结合,突出“以学为中心”,体现深度学习

5

3

2

1

6

重点鲜明突出,难点突破巧妙,总结精要到位

5

3

2

1

7

恰当使用〃班班通〃辅助教学

5

3

2

1

8

作业练习设计合理,符合减负要求

5

3

2

1

基本素质

基本能力

(10分)

1

学科知识准确、系统,学科语言规范严谨,普通话标准

4

3

2

1

2

举止得体,教态自然大方

4

3

2

1

3

板书规范,设计合理

4

3

2

1

4

示范操作,熟练规范

4

3

2

1

5

思维敏捷,应变能力强

4

3

2

1

教学特色

(5分)

1

整体设计自然流畅,起承转合过渡自然

5

3

2

1

2

体现独特、创新的教学风格与特色

5

3

2

1

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