探索苏教版呼兰河传课件的创新设计.docx

探索苏教版呼兰河传课件的创新设计

教学内容：

本节课的教学内容选自苏教版初中语文教材《呼兰河传》第二章。本章节主要讲述了主人公小兰在呼兰河畔的成长经历，以及她与周围人的互动。通过这一章节的阅读，学生可以了解到小兰的个性特点，以及她所生活的环境和社会背景。

教学目标：

1.学生能够理解并概括本章节的主要内容，把握主人公小兰的形象特点。

2.学生能够通过阅读，感受到作者对自然环境的描绘，培养对文学作品的审美能力。

3.学生能够分析并理解小兰与周围人的关系，思考人与人之间的情感纽带。

教学难点与重点：

重点：理解本章节的主要内容，把握主人公小兰的形象特点。

难点：分析小兰与周围人的关系，理解人与人之间的情感纽带。

教具与学具准备：

教师准备课件、黑板、粉笔等教具。学生准备课本、笔记本、文具等学具。

教学过程：

1.引入新课：教师通过课件展示呼兰河的图片，引导学生回顾上一节课的内容，激发学生对主人公小兰的好奇心。

2.自主学习：学生独立阅读本章节，理解主要内容，概括小兰的形象特点。

3.课堂讲解：教师针对学生的自主学习情况，讲解本章节的主要内容，分析小兰的形象特点，引导学生思考小兰与周围人的关系。

4.小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和感受，互相交流，增进理解。

5.课堂练习：教师设计相关题目，让学生进行随堂练习，巩固所学内容。