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可贵的沉默人教新课标三年级语文下册第五单元
学习目标
1.学习课文,理清课文条理,理解课文内容。
2.感受父母对自己的爱,学习如何去关心和保护别人,懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。
3.培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
图一图二
同学们都举手争先答复老师的问题
他们地举起了手,有的还地骄傲神气十足左顾右盼。
我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17……”,越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
几乎所有的孩子都在快乐地交谈,有的说:“______________”,有的说:“____________________”,还有的说:“___________________。”
教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。教室里,没有人举手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话,孩子们沉默着,他们想:
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。联系上下文内容,试着给这句话填空:他们已经意识到的是,他们还没有意识到的极为珍贵的东西是。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
父母的爱永远是我们最珍贵的财富。
这一片沉默给了我多大的享受啊!联系上文,试着填填这三句话:这一片沉默给了孩子们多大的享受啊!他们懂得了———。这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊!他们感受到了—————。这一片沉默给了我多大的享受啊!我————————。
a.询问:向亲人和邻居了解,你小时候父母是怎样疼爱你的。b.观察:注意观察父母平时的辛劳,体会父母对自己的爱。c.回忆:翻开影集,找到父母教自己走路、陪着游戏……的记录。综合性学习活动
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