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苏教版五年级音标练习经验谈

一、教学内容

本节课选自苏教版五年级英语教材，第11单元第3课时，主要内容为音标练习。教材通过单词和句子的形式，使学生掌握音标的基本知识，提高学生的发音准确性。

二、教学目标

1.学生能够正确识别并准确发音音标/i/、/e/、/ae/；

2.学生能够在单词和句子中正确运用所学的音标；

三、教学难点与重点

重点：音标/i/、/e/、/ae/的发音要领及应用；

难点：音标/i/、/e/、/ae/在不同单词和句子中的发音区分。

四、教具与学具准备

教具：PPT、单词卡片、句子卡片；

学具：笔记本、练习本、录音机（或手机）。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

教师通过播放英语歌曲，引导学生跟唱，激发学生的学习兴趣。然后向学生介绍本节课要学习的音标/i/、/e/、/ae/，引导学生关注发音特点。

2.知识讲解（10分钟）

教师通过PPT展示音标/i/、/e/、/ae/的发音要领，让学生跟着一起发音。接着，教师举例说明这三个音标在单词和句子中的运用，帮助学生掌握发音规律。

3.课堂练习（10分钟）

教师发放单词卡片和句子卡片，让学生分组进行练习。每组挑选一张卡片，读出单词或句子，并准确发音。其他组成员进行评价，纠正发音错误。

4.随堂测试（10分钟）

教师设计一份随堂测试，包括选择题、填空题和连线题，测试学生对音标/i/、/e/、/