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第一章走进实验室
第一节走进实验室:学习科学探究
1、奇妙的物理现象
光现象、声现象、力现象、电现象、热现象
2、认识科学探究工具
长度测量仪器:刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺
质量测量仪器:托盘天平和砝码
时间测量仪器:机械停表、电子停表
温度测量仪器:温度计、体温计
力的测量仪器:弹簧测力计、圆盘测力计
体积测量仪器:量筒、量杯
电的测量仪器:电流表、电压表
3、像科学家一样探究
科学探究步骤:提出问题,猜想与假设,设计实验、制定计划,进行实验、收集证据,分析论证,评估,交流与合作。
第二节测量:实验探究的重要环节
一、长度单位
(1)在国际单位制中,长度的基本单位是米,符号是m。
(2)常用的长度单位还有千米(km)、米(m)、分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(um)纳米(nm)
1km=103m1m=10dm1dm=10cm
1cm=10mm1m=103mm1mm=103μm1μm=103nm
单位换算:原数乘进率,变单位
如2.5m=2.5×1000mm=2.5×103mm
75cm=75×10-5km=7.5×10-4km
测量长度
工具:刻度尺
测量工具的最小刻度值叫分度值;
测量工具所能测量的范围叫做量程。
3、刻度尺的使用
(1)使用前三看:看零刻度线、看量程、看分度值
(2)使用时五会:
会选:选择适当量程和分度值的刻度尺
会放:刻度尺的位置应放正,零刻度线对齐被测物体的一端,有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行,不能歪斜
会看:视线应正对刻度线,与刻度尺尺面垂直
会读:读数时,要估读到分度值的下一位。
会记:记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
长度的特殊测量
累积法:测一张纸的厚度测细铁丝的直径
平移法:测圆、圆柱直径
化曲为直法:测地图上曲线的长度
5、长度估测
一支铅笔约18cm一层楼高约3m课桌高度约80cm
物理课本长26cm宽18cm教室门高约2m
三、误差
1、定义:测得的数值和真实值之间必然存在差异,这个差异叫做误差。
2、误差与错误的区别
3、求平均值:(1)有错误的去掉错误结果求剩下几个的平均值(2)单位不变时,保留与测量值相同的小数
四、测量时间
1、工具:停表
2、单位
(1)在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是s
常用的时间单位还有时(h)分(min)秒(s)
单位换算:1h=60min1min=60s1h=3600s
1s=min1min=h1s=h
五、拓展:根据倒数第二位确定分度值,如3.9876m
3.9876m
米分米厘米毫米估读值
所以分度值是1mm
第三节活动:降落伞比赛
控制变量法:当一个问题可能受到多个因素影响时,为探究其中一个因素对这个问题的影响,我们通常保持其他因素不变,只改变这一个因素,这种探究方法称为控制变量法。
根据量程、分度值选择合适的仪器,不是越精密越好。
测量仪器使用前一般应先把指针调整到零刻度,这个过程叫做调零,如不能调零,要记录初始读数,进行修正。
运动与能量
认识运动
运动的普遍性
自然界一切物体都在运动,物质世界是个运动的世界,运动具有普遍性。
二、宏观物体的机械运动
1、概念:物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动。
2、物体位置的变化是指物体间距离及方位的变化
3、分类:根据运动路线的形状,可把机械运动分为直线运动和曲线运动。
三、微观世界的分子运动
1、物质是由分子组成的,而且组成物质的分子在不断地运动,分子很小,以纳米为单位进行度量
2、分子在永不停息地做无规则运动,例如
堆煤墙壁发黑说明固体分子在不停地做无规则运动
滴红墨水,整杯水都变红,说明液体分子在不停地做无规则运动
闻到花香,说明气体分子在不停地做无规则运动
3、物质有固态、液态和气态三种状态,而物质所处的不同状态与分子的运动情况有关
四、原子核式结构模型
拓展:机械运动都是宏观的肉眼可见的,分子运动是微观的肉眼不可见的
第二节运动的描述
参照物
概念:判断物体是否运动和如何运动,首先要选一个标准物,这个标准物叫做参照物。
判断动与静:如果物体相对于参照物位置没有发生变化,则称这个物体静止;如果物体相对于参照物位置发生变化,则称这个物体是运动的
参照物的选择:根据需要和方便来确定,通常把地面或固定在地面上的物体作为参照物
动与静
运动和静止具有相对性
运动是绝对的,静止是相对的
相对静止的物体:运动快慢、方向都相同
快与慢
速度概念:在物理学中,物体通过路程与所用时间的比叫做物体运动的速度
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