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课堂教学方案(1)
授课章节
认识、安装工业机器人仿真软件
授课对象
授课时间
授课地点
课程形式
PPT结合多媒体
讲授:讲授基本、主要知识点
反转课堂:对案例进行讨论、探究,其中包括对学生的启发和与学生之间的互动
教学重点
熟悉虚拟仿真与离线编程技术的发展情况及相关软件、会安装ABB机器人仿真软件RobotStudio。
教学难点
安装ABB机器人仿真软件RobotStudio
课堂教学设计
教学目标:熟练安装ABB机器人仿真软件RobotStudio。
教学手段:PPT结合多媒体教学。
教学方法:精讲主要教学内容,结合启发、讨论、互动、提问及疑难解答式教学方法。
教学设计:
一、首先介绍《工业机器人虚拟仿真与离线编程(ABB)》课程的最前沿内容和最新动态(2学时),之后介绍学习该课程的目的意义、该课程的主要内容及学习方法。介绍该章节的主要内容:虚拟仿真与离线编程技术的发展情况及相关软件、安装ABB机器人仿真软件RobotStudio、软件授权和界面管理。
二、本章节改变传统的以教师讲授为主的教学模式,将运用“翻转课堂教”学模式:学生在课外完成知识的学习,上课多进行实操,从而解决学时少与教学内容多之间的矛盾,目的是培养学生自主学习、分析问题、解决问题、独立思维的能力,切实提高课堂教学质量。
三、然后依次进行:
1.精讲以下知识点:
第一节虚拟仿真与离线编程技术的发展情况及相关软件
介绍通用型离线编程软件和专用型离线编程软件。
第二节安装ABB机器人仿真软件RobotStudio
介绍ABB机器人仿真软件RobotStudio详细的安装步骤。
第三节——第四节RobotStudio软件授权管理与界面介绍
介绍RobotStudio软件授权管理与界面介绍的具体内容。
2.组织学生自学二到四节的内容。
3.组织学生讨论:各小节教学重点和教学难点。
4.通过具体例题讲解,加深知识点的理解和掌握。
5.最后进行本次课教学重点内容总结。
6.布置学生课下自学内容。
复习思考题
各小节课后习题
课后小结
课堂教学方案(2)
授课章节
工业机器人滑台工作站仿真
授课对象
授课时间
授课地点
课程形式
PPT结合多媒体
讲授:讲授基本、主要知识点
反转课堂:对案例进行讨论、探究,其中包括对学生的启发和与学生之间的互动
教学重点
熟悉滑台仿真工作站布局;RobotStudio的建模功能、测量工具、创建机械装置等功能的使用;Smart组件的仿真调试。
教学难点
Smart的仿真调试
课堂教学设计
教学目标:熟练掌握RobotStudio的建模功能、测量工具、创建机械装置等功能的使用,以及Smart组件的仿真调试。
教学手段:PPT结合多媒体教学。
教学方法:精讲主要教学内容,结合启发、讨论、互动、提问及疑难解答式教学方法。
教学设计:
一、首先介绍《工业机器人虚拟仿真与离线编程(ABB)》课程的最前沿内容和最新动态(1学时),之后介绍学习该课程的目的意义、该课程的主要内容及学习方法。介绍该章节的主要内容:RobotStudio的建模功能、测量工具、创建机械装置等常用功能以及Smart组件的仿真调试。
二、本章节以教师讲授为主的教学模式,将运用“翻转课堂教”学模式:学生在课外完成知识的学习,上课多进行实操,让课堂教学变成老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、问题讨论、知识的运用等,目的是培养学生自主学习、分析问题、解决问题、独立思维的能力,切实提高课堂教学质量。
三、然后依次进行:
1.精讲以下知识点:
第一节工业机器人滑台工作站
介绍虚拟工作站的布局,机器人的工具、周边模型、创建系统等,熟悉基本RAPID程序。
第二节——第六节RobotStudio软件常用功能的使用
分别介绍建模功能、测量工具、创建机械装置等内容,将教学重点放在创建机械装置。
第七节——第十节Smart组件的仿真
分别介绍Smart组件的创建、机器人与Smart组件通信的逻辑设置,仿真效果的调试及输出。
2.组织学生自学二到十节的内容。
3.组织学生讨论:各小节教学重点和教学难点。
4.通过具体例题讲解,加深知识点的理解和掌握。
5.最后进行本次课教学重点内容总结。
6.布置学生课下自学的内容。
复习思考题
各小节课后习题
课后小结
课堂教学方案
授课章节
27394第3章工业机器人搬运工作站仿真
授课对象
授课时间
授课地点
课程形式
讲授:讲授基本、主要知识点
翻转课堂:对案例进行讨论、探究,其中包括对学生的启发和与学生之间的互动
教学重点
工业机器人搬运仿真工作站布局;I/O板及I/0信号的创建;机器人跟Smart组件
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