1.1 细胞生活的环境（教师版）-高中生物同步精品讲义（选择性必修一）.pdf

第1节细胞生活的环境

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课程标准课标解读

概念1生命个体的结构与功能相适应，各

结构协调统一共同完成复杂的生命活动，1、通过阅读或者查阅资料等途径了解细胞生活的环境，

并通过一定的调节机制保持稳态体会细胞生存需要适宜的环境，并与环境进行物质交

1.1内环境为机体细胞提供适宜的生存环换。培养学生严谨的科学态度。

境，机体细胞通过内环境与外界环境进行2、通过讨论分析教材血浆、组织液、淋巴的关系示意

物质交换图，说明血浆、组织液和淋巴等细胞外液共同构成高等

1.1.1说明血浆、组织液和淋巴等细胞外动物细胞赖以生存的内环境，并能对内环境有较深刻的

液共同构成高等动物细胞赖以生存的内环理解。

境3、通过思考、讨论血浆的化学组成，结合图1-3细胞直

1.1.2阐明机体细胞生活在内环境中，通接与内环境进行物质交换图解，阐明机体细胞生活在内

过内环境与外界环境进行物质交换，同时环境中，通过内环境与外界环境进行物质交换，同时也

也参与内环境的形成和维持参与内环境的形成和维持。

1.1.3简述机体通过呼吸、消化、循环和4、通过分析、讨论联系与应用第3题，概述机体通过

泌尿等系统参与内、外环境间的物质交换呼吸、消化、循环和泌尿等系统参与内、外环境间的物

1.2内环境的变化会引发机体的自动调质交换。

节，以维持内环境的稳态

【学习目标】

1.说明血浆、组织液和淋巴液等细胞外液共同构成高等动物细胞赖以生存的内环境。

2．阐明机体细胞生活在内环境中，通过内环境与外界环境进行物质交换，同时也参与内环境的形成和维持。

3．简述机体通过呼吸、消化、循环和泌尿等系统参与内、外环境间的物质交换。

【任务驱动】请同学们阅读教材第12页的拓展应用试题。思考人造子宫为早产的羊羔提供了哪些条件，才

保证了早产羊羔的健康生长？

早产羊羔的细胞生活的环境是什么？

早产羊羔的细胞生活的环境是怎样获得营养物质和氧气的？

早产羊羔的细胞代谢产生的CO等废物是怎样排出人造子宫的呢？

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课前导学

1.体内细胞生活在细胞外液中

（1）体液的概念——在生物体内含有的大量以______为基础的液体，称为体液。

．．

（2）体液的组成——体液中除含有大量的水以外，还含有许多______和______。它包括细胞外液和细胞内

．．．．．．．

液。细胞外液是细胞生活的直接液体环境，是体液的一部分。两者关系如下图：

．

2.内环境及其各组分之间的关系

（1）内环境的概念：由__________构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组

织液和淋巴。

①血浆：________直接生活的环境（如右图）。

②组织液：存在于__________间隙的液体，又叫组织间隙液。

③淋巴液：存在于__________中，是淋巴细胞直接生活的环境。

（2）各组分之间的关系

①血浆和组织液之间的物质交换是双向的，毛细血管壁有一定的通透性，正常情况下除血细胞和大部分血

浆蛋白外，其他物质都可以通过毛细血管壁。

②淋巴与组织液之间的物质交换是单向的，毛细淋巴管的功能是回收组织液，组织液中的一些物质一旦进

入毛细淋巴管就成为淋巴，经过淋巴循环汇入血浆。

③淋巴和血浆之间的物质交换也是单向的，淋巴液在左右锁骨下静脉处流入血浆。

【注意】

①毛细血管一端与动脉相连，一端与静脉相连；毛细淋巴管起点是盲端，呈封闭状。

②内环境是相对于外界环境提出的概念，这里的“内”与“外”是相对的，从细胞角度看，是细胞外液，

从人体的角度看，是内环境。

③人体的呼吸道、消化道、肺泡腔、尿道不属于内环境，因为它们直接与外界连通；尿液、汗液、消化液、

泪液等虽然来自于体液，但它们只在体内暂存，能与外界直接接触，不属于体液。

3.细胞