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《山韵》美学启迪思维艺术融于生活
1感受山水画的意境美初步掌握山石树木的画法21重点：学习山水画水彩技法浓、重、淡、清以及干、湿变化的掌握难点：灵活运用表现技法，构思合理的山水画构图21铅笔，橡皮擦，排笔，水桶2长条水彩纸，勾线笔，水彩颜料美学启迪思维艺术融于生活欣赏中国山水画作品，尝试水彩运用技巧3一、教学目标二、教学重难点三、教具准备
1谈话导入：同学们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？（自由分享)欣赏祖国的大好河山23456介绍山水画的发展阶段及作品，什么是山水画？认识山水画的几种表现形式？引导创作作品评价及分享。美学启迪思维艺术融于生活四、教学设计
美学启迪思维艺术融于生活步骤：1.取景构图--可画近景、中景、远景2.铅笔起稿--勾出山石的外形和主要轮廓3.水彩染色--用颜色烘染物象，分出阴阳向背或前后层次，加强艺术效果。4.用勾线笔画出山石及树木的脉络文理5.运用颜色的浓、重、淡、清丰富背景，最后完整画面签名备注：白纸上画出大自然中的美丽的山水景色（取景由小朋友自己想象设定，老师做构图和美感的合适的引导和建议）时间控制：课堂引导10-15分钟以内
美学启迪思维艺术融于生活1.构图时注意山与天空的比例，主体构筑物的位置。CLAIM要求2.山的起伏变化要有节奏感、韵律感3.色彩对比、冷暖变化。
试课步骤123美学启迪思维艺术融于生活
学生作品美学启迪思维艺术融于生活
课题《山韵》美学启迪思维艺术融于生活
美学启迪思维艺术融于生活什么是山水画？山水画是中国画之一，具有几千年的悠久历史：简称“山水”。描写山川自然景色为主体的绘画。形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。隋唐时始独立，五代、北宋时趋于成熟，成为中国画的重要画科。
美学启迪思维艺术融于生活《游春图》最早的山水画隋唐画家展子虔创作的绘画作品
美学启迪思维艺术融于生活桂林山水
中式风格山水，凸显近景、中景、远景的关系。美学启迪思维艺术融于生活
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美学启迪思维艺术融于生活日出风景
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我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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