2024年新教科版八年级上册物理 第三章 声的世界4.声的应用 教学课件.pptx

第三章声的世界;1.知道什么是回声定位，声呐的发明原理；

2.了解超声波、次声波有关知识的应用；（重点）

3.知道声可以传递能量和信息。;弋阳圭峰四声谷;

;;1.回声;思考：一个人要听到回声至少离障碍物的距离是多少？;3.共鸣;;1.特点;2.应用;回声定位:

超声波碰到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离。;利用在水中的什么特点制成声呐。可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状和海深。;B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变。;超声波金属探伤仪;超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，人们制成超声波清洗器。

;超声波还能使塑料膜之间摩擦热，粘合在一起，制成超声波焊接器。;利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎。;1.什么是次声？;火山;核爆炸;3.次声危害和应用;声技术与计算机结合。;回声;1.（多选题）关于声的利用,下列说法中正确的是()

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量

B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明声可以传递信息

C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量

D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍,这说明“超声”可以传递能量;2.下列不是利用声信息的有()

A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨

B.医生利用B超观察人的身体状态

C.外科医生利用超声波除去人体内结石

D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质;3.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂浮。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，风暴来临了。以下解释合理的是（）

A.水母接收到了次声波

B.水母接收到了电磁波

C.水母感受到了温度的变化

D.水母感受到了地磁场的变化;4.一辆匀速行驶的汽车驶向一座高山，司机鸣笛后4s后听到回声，若汽车行驶速度为10m/s，则汽车鸣笛时与高山的距离是多少？;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置