2024年《丛林间的小猴子》-美术课件.pptxVIP

丛林间的小猴子[绘画步骤参考]

重难点解析1、欣赏和观察猴子的图片，观察猴子的外貌特征，感受猴子的丰富动态，并用笔画下来。2、观察和想象猴子居住的环境，用丰富的色彩和景物表现出画面中的背景环境。3、学习点线面的方式表现小猴子身上的毛发还有小帽子进行装饰。

引导素材你看，小猴子正无忧无虑地生活在美丽的大森林中呢！这些小猴子有着动、静态之美，面部表情神态丰富多样，一只只猴子或跳，或闹，或嬉，或跃，或立，或啸，或静，十分灵活可爱。小猴子在做什么呢？在表现出小猴子外貌特征的同时你能表现出它的动态吗？小猴子居住的环境是怎样的呢？情景描述

步骤一：绘画教程步骤一用记号笔画出小猴子的外形，你看小猴子趴在树枝上，我们一起来画吧~

步骤一：绘画教程步骤二小朋友们你们知道树上都有什么花纹吗？我们来一起添加装饰吧，还可以添加一只小蜗牛哦~

步骤一：绘画教程步骤三为小猴子涂上颜色，并通过线条的添加体现小猴子毛发的质感，还有他彩色的小帽子。

步骤一：绘画教程步骤四我们一起为树枝涂上颜色，形成丰富的空间感。还有可爱的小蜗牛可以用渐变的方法。

步骤一：绘画教程步骤五最后我们用不同的绿色为画面添加丰富的背景，形成丰富的空间和层次感。

第一部分课后点评1、关于小猴子，小朋友们一点都不陌生，因此本节课以小猴子为绘画对象，通过观察和表现小猴子的外貌特征和动态，锻炼了小朋友们的观察能力和造型能力。2、小朋友笔下的小猴子富有鲜明的特点，在动态的表现上夸张生动，体现了自己的观察能力和想象能力。3、小朋友们运用了自己喜欢的色彩为画面搭配了丰富的颜色，色彩鲜艳，富有变化。

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我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放