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小学学生成长记录册--第1页
班级:
姓名:
学生成长记录册目录
一、小学生成长记录册说明。
二、了解我们的学校。
三、介绍我自己。
四、优、缺点卡。
五、三月的希望。
六、四月的小溪。
七、五月的鲜花。
八、开心的六月。
九、火红的七月。
十、各类课程学习情况登记表。
十一、自理能力评价表。
十二、孝敬之星评价表。
十三、我的光荣与梦想。
十四、小学生综合素质评价表。
青岗铺明德小学
学生成长记录册说明
小学学生成长记录册--第1页
小学学生成长记录册--第2页
1、新一轮基础教育课程改革,迫切要求改革原有的评价体系,建立
适应新课程要求的评价方式。为此,我校设计了适合学生积极参加素质教
育和追求不断进步的《成长手册》,在六个教学班中实行学生发展性综合
评价。
2、以《纲要》和《课程标准》为依据,转变旧的评价理念,体现新
的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价
促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。
3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展,因而《成长手册》
的设计力求体现学生的发展,是对其进步的连续考察,是过程性、动态性
评价。让学生在使用《成长手册》的同时,学会判断自己的进步,感受到
成功的喜悦,体会到成长的快乐。
4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式,以提高每位学生
追求进步的积极性。
我们的校训是:诚信尚礼厚德博学
我们的校风是:诚信厚德合作奉献
开拓创新和谐发展
我们的教风是:爱岗敬业求真务实
我们的学风是:勤学乐学善学会学
姓名:
性别:
爱好:
最喜欢的书:
小学学生成长记录册--第2页
小学学生成长记录册--第3页
最喜欢做的事:
家长鼓励的话:
泉水叮咚,敲响春的音符,花朵绚烂,描绘夏的画卷。枫叶
正红,谱写秋的篇章,冰雪晶莹,浇灌冬的神韵。还等什么?同
学们,拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧,这儿将留下你成
长的足迹。
优点要发扬
自我评价教师评价
内容家长评价
(★)能基本能不能
诚实善良
有礼貌
助人为乐
尊敬师长
团结同学
劳动积极
有特长
小学学生成长记录册--第3页
小学学生成长记录册--第4页
好学上进
书写整洁
认真完成
作业
成绩优秀
缺点要改正
内容自我反思教师评价家长评价
马虎
成绩差
自控能力差
学习不主动
小学学生成长记录册--第4页
小学学生成长记录册--第5页
不爱学习
字写得不好
三月的小草刚刚吐绿,三月的天空细雨蒙
蒙,三月是令人陶醉和向往季节;那花儿的芬
芳,那空气的清新,使你不由得驻足细细品味。
你知道吗?三月是“学雷锋活动月”,同
学们应该做些什么呢?
成果展示粘贴卡
成果展示粘贴卡
在校做个好学生
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