7.2.2　复数的乘、除运算公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

7.2.2复数的乘、除运算

探究点一复数的乘法运算例1计算(1)(1+2i)2;(2)(3+4i)(3-4i).课中探究解:(1)(1+2i)2=1+4i+4i2=-3+4i.(2)(3+4i)(3-4i)=32-(4i)2=9-(-16)=25.

变式(1)计算:(1-i)2-(1-3i)(1+3i)= ()A.2-10i B.10+2iC.10-10i D.-10-2i课中探究[解析](1-i)2-(1-3i)(1+3i)=1-2i+i2-(1-9i2)=-10-2i.D

(2)已知(1+3i)(a+bi)=10i,其中i为虚数单位,a,b∈R,则ab的值为.?课中探究3[解析]∵(1+3i)(a+bi)=10i,∴a-3b+(3a+b-10)i=0,∴a-3b=3a+b-10=0,解得a=3,b=1,∴ab=3.

[素养小结]两个复数代数形式的乘法运算的常用公式(1)(a+bi)2=a2-b2+2abi(a,b∈R).(2)(a+bi)(a-bi)=a2+b2(a,b∈R).(3)(1±i)2=±2i.课中探究

?课中探究D?

(2)若复数z满足z(2-i)=11+7i(i是虚数单位),则z为()A.3+5i B.3-5iC.-3+5i D.-3-5i课中探究A?

?课中探究D?

?课中探究B?

?课中探究

探究点三复数范围内的方程根的问题[探索]在复数范围内,实系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式是什么呢?课中探究?

?例3已知1+i是方程x2+bx+c=0的一个根(b,c为实数).(1)求b,c的值;(2)试判断1-i是否是方程的根.课中探究

?变式已知a,b∈R,且2+ai,b+i(i是虚数单位)是实系数一元二次方程x2+px+q=0的两个根,求p,q的值.课中探究

[素养小结]解决实系数一元二次方程问题的注意点(1)解决实系数一元二次方程的基本方法是复数相等的充要条件.(2)与在实数范围内对比,在复数范围内解决实系数一元二次方程问题,根与系数的关系和求根公式仍然适用,但是用判别式判断方程根的功能就发生改变了.课中探究

?备课素材

?备课素材A?

2.复数与方程[例2]设关于x的方程x2-(tanα+i)x-(2+i)=0(α∈R),若方程有实数根,求锐角α的值,并求出方程的所有根.备课素材解:原方程可化为(x2-xtanα-2)+(-x-1)i=0,∴x2-xtanα-2=0,-x-1=0,解得x=-1,tanα=1,又α为锐角,∴α=45°.

1.已知复数z=(2+i)2,则z的虚部为()A.3 B.3iC.4 D.4i课堂评价[解析]∵z=(2+i)2=4+4i+i2=3+4i,∴z的虚部为4.故选C.C

?课堂评价?A

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?课堂评价B?

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