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[精品]幼儿教师舞蹈培训教案

教案名称：[精品]幼儿教师舞蹈培训教案

一、教学内容：

本教案选自《幼儿舞蹈教程》第三版，第5章。内容包括：幼儿舞蹈的基本步伐、组合与舞蹈。具体分为：1.基本步伐训练：地面步伐、跳跃步伐、旋转步伐；2.组合训练：身体协调组合、步伐变化组合；3.舞蹈训练：《小星星》舞蹈。

二、教学目标：

1.使教师掌握幼儿舞蹈的基本步伐和组合，能够独立完成舞蹈；

2.培养教师对幼儿舞蹈的编排和创新能力；

3.提高教师的艺术素养和审美能力。

三、教学难点与重点：

重点：掌握幼儿舞蹈的基本步伐和组合；

难点：舞蹈的节奏感、身体协调性和步伐的变换。

四、教具与学具准备：

1.教具：音响设备、舞蹈镜、把杆；

2.学具：舞蹈鞋、笔记本、水杯。

五、教学过程：

1.热身运动（5分钟）：带领教师做简单的拉伸运动，活动全身关节，为舞蹈训练做好准备；

2.基本步伐训练（10分钟）：教授地面步伐、跳跃步伐、旋转步伐，教师跟随示范，分组练习；

3.组合训练（10分钟）：教授身体协调组合、步伐变化组合，教师跟随示范，分组练习；

4.舞蹈训练（10分钟）：教授《小星星》舞蹈，教师跟随示范，分组练习；

六、板书设计：

1.幼儿舞蹈基本步伐；

2.幼儿舞蹈组合训练；

3.《小星星》舞蹈。

七、作业设计：

1.作业题目：请教师根据所学内容，自编一段幼儿舞蹈；

2.作业答案：教师自编的幼儿舞蹈视频或图片。

八、课后反思及拓展延伸：

1.反思：教师思考本次教学中的优点和不足，如何改进教学方法，提高教学质量；

2.拓展延伸：教师可以查阅相关资料，了解幼儿舞蹈的发展趋势，创新舞蹈动作，丰富教学内容。

重点和难点解析：

一、教学内容细节：

本教案选自《幼儿舞蹈教程》第三版，第5章。具体内容包括：1.基本步伐训练：地面步伐、跳跃步伐、旋转步伐；2.组合训练：身体协调组合、步伐变化组合；3.舞蹈训练：《小星星》舞蹈。在教学过程中，需要重点关注每个部分的细节动作和技术要领。

二、教学难点与重点细节：

重点：1.地面步伐的稳定性与流畅性；2.跳跃步伐的高度与节奏感；3.旋转步伐的准确性与连贯性；4.身体协调组合的配合与流畅度；5.步伐变化组合的创意与技术要求；6.《小星星》舞蹈的整体协调与表现力。

难点：1.舞蹈的节奏感：教师需要准确把握音乐的节奏，将舞蹈动作与音乐紧密结合，培养教师的音乐感；2.身体协调性：教师需要在舞蹈中保持身体各部分的协调，注重手眼协调和身体各部分的配合；3.步伐的变换：教师需要灵活运用各种步伐，并在变换中保持舞蹈的连贯性和稳定性。

三、教学过程细节：

1.热身运动：带领教师做简单的拉伸运动，活动全身关节，为舞蹈训练做好准备。重点关注教师的身体柔软度和关节的灵活性；

2.基本步伐训练：教授地面步伐、跳跃步伐、旋转步伐，教师跟随示范，分组练习。重点关注每个步伐的准确性、稳定性和流畅性；

3.组合训练：教授身体协调组合、步伐变化组合，教师跟随示范，分组练习。重点关注教师对身体协调性和步伐变换的掌握程度；

4.舞蹈训练：《小星星》舞蹈。教师跟随示范，分组练习。重点关注教师的舞蹈表现力和整体协调性。

四、板书设计细节：

板书设计应简洁明了，突出教学内容。可以使用图示或简图来表示幼儿舞蹈基本步伐、组合训练和《小星星》舞蹈的动作要领。

五、作业设计细节：

作业设计应能够检验教师对教学内容的理解和掌握程度。1.作业题目：请教师根据所学内容，自编一段幼儿舞蹈。要求动作准确、有创意、能够体现幼儿的特点；2.作业答案：教师自编的幼儿舞蹈视频或图片，可以展示教师对教学内容的掌握和创新能力。

六、课后反思及拓展延伸细节：

1.反思：教师需要思考本次教学中的优点和不足，如何改进教学方法，提高教学质量。可以关注教师的动作准确性、教学组织能力等方面；2.拓展延伸：教师可以查阅相关资料，了解幼儿舞蹈的发展趋势，创新舞蹈动作，丰富教学内容。可以关注幼儿舞蹈的新兴流派、舞蹈动作的创新组合等方面。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在教学中，使用生动、活泼的语言，语调要富有节奏感和韵律感，以激发教师的兴趣和积极性；

2.时间分配：合理安排每个部分的教学时间，保证教师有足够的时间进行练习和掌握；

3.课堂提问：通过提问的方式，引导教师积极参与，思考和回答问题，增强教学互动性；

4.情景导入：通过设置情景，引入教学内容，使教师能够更好地理解和掌握舞蹈动作；

5.教学示范：以清晰的示范动作，展示舞蹈动作的细节和要领，帮助教师准确掌握；

6.分组练习：鼓励教师分组练习，互相观摩和交流，提高教学效果；

7.鼓励与反馈：对教师的进步和努力给予积极的鼓励和反馈，增强教师的信心和动力。

教案反思：