2.3大气的压强（第1课时）（教学设计）八年级科学上册高效课堂（浙教版）.docx

2.3大气的压强（第1课时）（教学设计）

年级

八年级

授课时间

课题

2.3大气的压强（第1课时）

教学

目标

科学观念：列举证明大气压存在的实验现象，并能用大气压解释有关现象；了解标准大气压的数值和测量大气压的工具；

科学思维：通过生活中的现象体会大气压的存在；通过实验测量大气压的值；

探究实践：通过实验、科学活动证明大气压的存在、解释有关现象；利用托里拆利实验测量大气压的数值；

态度责任：通过亲身实践，体验科学在生活中无处不在，体验科学探究所带来的快乐。通过实验操作，培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，养成良好的实验习惯。

教学

重难点

重点：大气压存在的证明

难点：大气压的