2024年《飞翔的鹤》-美术课件.pptVIP

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飞翔的鹤

飞翔的鹤CONTENTS记号笔、铅笔、水彩笔二、教学目标三、材料准备:一、年龄参考6-7岁1、用线描的方式表现仙鹤的线条美和形态美。观察丹顶鹤的外形,用画笔表现出鹤飞翔的姿态,注意表现一定的动态和丰富的线条美。2、将线条和色彩结合起来形成画面丰富的对比。围绕画面主体的仙鹤添加丰富的背景色,让画面更加生动丰富,富有装饰感,与仙鹤的线条与黑白形成鲜明的对比。

课前引导01第一部分

课程引导关于鹤丹顶鹤高傲、圣洁、忠贞、长寿、吉祥、如意,这是仙鹤品质留给人们的美好印象,也是鹤文化的灵魂所在。更由于仙鹤高洁的形象,被人们赋予了极多的内涵,或象征君子,或表达离意,或隐喻神仙,或征兆祥富,形成了十分繁荣的鹤文学。人们总愿走近仙鹤,喜欢这样的忠贞鸟、长寿鸟、吉祥鸟,总想沾点丹顶鹤的福气、仙气,企盼长寿,一生吉祥平安。今天我们就用线描结合色彩的方式来画一画这动人的充满魅力的仙鹤吧。

萝卜给人的第一印象是白色的,但是细细观察你能看到冒出土面的一节和泥土里的一节所产生的色彩变化,在表现色彩时注意色彩微妙丰富的渐变。简洁的白萝卜和丰富的叶子形成了对比,因此在刻画叶子的色彩时应当避免平涂,通过细致的观察和主观的塑造让萝卜叶子的颜色变得丰富生动起来。课程引导

强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。课程引导1鹤,体型大,颈、脚较长,站立时颈、尾部飞羽和脚黑色,头顶红色,其余全为白色;飞翔时翅羽端、颈、脚黑色,其余全白色。《淮南子·说林训》中说:“鹤寿千岁,以极其游。”鹤的年寿长,因而被用作祝寿之辞。我国对鹤类习惯称呼为仙鹤,鹤寓吉祥,栖息地四周几百里居住的人们,据说都很幸运,长年风调雨顺,没有大灾大难,向往的事情都符合心意,人类对美好生活的向往,在丹顶鹤身上都已化为现实。

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叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课程引导在我们今天的这堂课中以线条画鹤,表现出丰富的线条美感和动态之美,在背景色上运用鲜艳的色彩,画面充满对比,同时在构图上用圆形构图呈现出饱满紧凑之感。我们一起来看看教程吧。

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强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。构图参考

绘画教程02第二部分

绘画教程1步骤参考:准备一张素描纸,在纸上用油画棒画出云朵等简单的元素,用水彩或彩墨或稀释的水粉铺染背景。准备另一张纸在纸上画出仙鹤飞翔的姿势,并通过局部颜色的添加丰富仙鹤的形态和色彩。

绘画教程1步骤参考:将画好的仙鹤剪下来,粘贴

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