2024年秋季语文二年级上册教学进度及教学计划.pdf

二年级上册语文教学计划及进度表

嘉鱼县潘家湾镇中心小学刘超

一、指导思想

以构建和谐校园理念为指导，创新与高效为内涵发展的核心要素，服务学

生成长为基本宗旨。继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符

合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。努力实施学校实验课题《个性化教

育活动体系与学生自主发展研究》的子课题。使我们的教育人道化、人性化、

个性化。面向全体，注重全体学生的全面发展，为学生的终身发展打下坚实的

基础。将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好

每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量，培养学生良好习惯

而努力。

二、学情分析

我班有学生47人，其中有两位学生是新转入我班的。由于学的教材与我们

不同，所以在学习上有些困难。这在我的教学上需要注意。原先我们班的孩子

对新知识的接受能力较弱，再加上记忆力又不是很好，所以班中有许多学生在

学习新知时，需要教师特别的照顾，反复教学才能有效；对于学过的知识需要

不断的复习与巩固。在本学期中，我在教学中必须更好的根据每一个学生不同

的基础与不同的接受能力采取不同的教学方法。同时多与家长联系，关注每一

个孩子的学习动向，及时地做好教育与教学工作，从而使每一个孩子在原有的

基础上得到较好的发展。

三、教材分析

继续贯彻“为学生的终身学习打好基础”和“识写分流”的原则，坚持“早

识字、多识字、快识字、开放识字、自主识字”和“在识字中加强阅读，提高

自主识字能力，在阅读中巩固识字，积累丰富的语言材料”的理念，倡导以自

主参与、合作探究、亲身体验和课内外结合为标志的新的教学方式。

1、自主识字，走近阅读，教学重心逐步从识字向阅读过渡。

2、启发思考，学习表达，鼓励学生说自己想说的话，在说话练习中提高语

言表达能力。

3、注重积累，加强运用，引导学生参加语言实践活动。

四、教学目标

1、政治思想方面：通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国

主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，

从小养成环保意识，热爱科学技术。每月进行爱国主义教育专题。加强心理健

康教育，使学生在良好的人文环境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎实实的

提高学生的思想素质。加强与家庭，社区联系，使学校，家庭，社区这三位一

体形成强而有力的德育合力。通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，

爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他

人，从小养成环保意识，热爱科学技术。

2、语文知识方面

（一）汉语拼音：继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅

读。

（二）识字与写字

①喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音，结合词

句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清

字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

③掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注

意间架结构。初步感受汉字的形体美。

④养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

⑤会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

（三）阅读

①喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。

②借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，

在阅读中积累词语。

③阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对

感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

④诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受

语言的优美。

⑤认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号

所表达的不同语气。

⑥积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读

总量不少于3万字。

⑦喜爱图书，爱护图书。

（四）写话

①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事

物的认识和感想。

②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

③根据表达的需要，学习使