5.1《论语》十二章+课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

世界历火的轴心似乎是在公元前800年至200年之问发生的精神历程之中。……人类一直靠轴心时代所产生的思考创造一切而生存，每一次新的飞跃都回顾这一时期，并被它重新烧起火焰。

——（德国）雅斯贝尔斯

;春秋战国时期，是从公元前770年周平王东迁洛邑开始，到公元前221年秦始皇统一六国截止，一共约有550年的时间。

这段时间正是中国社会的大变革时期，“民族大融合，文化大融合，造成百家争鸣的时代。”;天子微，诸侯力政，五伯代兴，更为主命，自是之后，众暴寒，大并小。秦、楚、吴、越，夷狄也，为强伯。田氏篡齐，三家分晋，并为战国。争于攻取，兵革更起，城邑数屠，因以饥馑疾疫焦苦，臣主共忧悲……（司马迁《史记?天官书第五》）

;仲尼既没之后，田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序。至秦孝公，捐（抛弃）礼让而贵（重视）战争，弃仁义而用诈谲，苟以取强而已关。夫篡盗之人，列为侯王；诈谲之国，兴立为强。是以传相放效，后生师三送相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野，父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然（形迹消灭的样子）道德绝矣。

——西汉?刘向《战国策?书录》;①立教开宗，紫气东来三万里；

著书传道，函关初度五千言。

②气备四时，与天地日月鬼神合其德；

教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。

③由仁居义，传尧舜禹汤文武周孔之道；

知言养气，充恻隐羞恶恭敬是非之心。

④尚贤心系文明史，反战思萦亿兆民。

⑤天地本逍遥哉，齐万物以鳐鹏化；

死生诚虚诞矣，系一瓢而江海游。;“士”的精神追求;“士”的精神追求;士，事也。——《说文》;第二单元诸子百家?有为与无为;《论语》十二章

第一课时;温故知新;《论语》内容涉及______、______、______、______以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和??传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“______”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“______”。;《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。;孔子确立的仁的范畴，进而将______阐述为适应仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“______”的系统方法论原则。“仁”是《论语》的思想核心。;孔子确立的仁的范畴，进而将礼阐述为适应仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是《论语》的思想核心。;四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》

五经是儒家作为研究基础的古代五本经典书籍的合称，相传它们都经过儒家创始人之一的孔子的编辑或修改。;1.掌握课文中出现的重要文言实词、虚词及文言句式等。

2.理解每一章的基本内涵，理解中华文明的价值和意义。

3.思考儒家思想学说对立德树人、修身养性的现实意义,学习借鉴他们立身处世的方法和态度。;研读十二章，理解各章句的内涵，将它们按君子立身（待己）和处世（待人）分类，并用成语或词语概括其主要观点。

要求：小组讨论，任选一则翻译，并解读其思想内涵。;新知讲解;①文白对译;探究;探究;探究;新知讲解;探究;探究;新知讲解;探究;探究;探究;新知讲解;探究;探究;新知讲解;探究;新知讲解;探究;探究;探究;课堂练习;课堂练习;课堂练习;作业布置;《论语》十二章

第二课时;新知导入;新知导入;1.积累“弘毅、兴、观、群、怨”等词语含义。

2.理解儒家思想核心概念“礼”“恕”的内涵。

3.学习持身以礼、以恕的道理，思考它们在当今社会生活中的现实意义。

?;新知讲解;探究;新知讲解;合作探究;合作探究;新知讲解;探究;新知讲解;探究;新知讲解;合作探究;新知讲解;探究;探究;探究;《论语》十二章分别