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渐变的美美术教案8篇（经典版
渐变的美美术教案8篇
（经典版）
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序言
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渐变的美美术教案8篇
只有与学生的实际学习情况相结合的教案，才能真正发挥出应有的教学效果和作用，教案中设计的趣味游戏能够激发学生的竞争意识，增强学习的积极性，以下是本店铺精心为您推荐的渐变的美美术教案8篇，供大家参考。
渐变的美美术教案篇1
教学目的：
1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。
2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
教学准备：
图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例
教学过程：
1.小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友也喜欢弹琴，对不对?今天老师教小朋友做一架风琴，它和我们教室的琴可不一样，让我们一起来看看。（导入活动）
2.教师出示范例，幼儿观察。
3.小朋友想不想折一个风琴啊?（幼儿：想）在折风琴之前我们先来认识几种折纸符号。（出示黑板画，知道：表示要折的线，（虚线）表示中心线，→表示要折的方向）4.观察一下黑板上老师画的折叠步骤，风琴怎么叠?（按折纸符号幼儿自己理解）
5.看老师做一次，仔细看老师是怎么折的?（教师示范，幼儿观察）
6.请小朋友和老师一起做，用正方形纸按照折纸步骤，认清折纸符号，自己试一试。（幼儿制作，教师巡回指导）
7.小朋友真聪明，拿好自己的风琴，看一下折出来的风琴还会变成什么?（拉开风琴变成簸箕）
8.让我们弹着自己做成的风琴，唱一首好听的歌吧!（幼儿和教师一起弹折成的风琴唱歌，结束活动）
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
渐变的美美术教案篇2
设计意图：
圆是生活中比较常见的形状，以熟悉的事物开展美术活动，具有很多新鲜和有趣的特质，本班幼儿思维比较活跃，对事物充满了新奇，但动手能力太弱，合作意识不明显，并且中班年龄段的幼儿具备了初步的动手能力，具有想象力，并对事物充满好奇。为了满足幼儿的好奇心，增强动手能力和合作意识，因此我设计了这一美术活动，意在通过活动增强幼儿的合作动手能力和发挥想象力，通过引导幼儿积极参与小组合作，培养幼儿的动手能力和丰富的想象力
活动目标：
体验动手做粘贴画的乐
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