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教科版五年级科学上册《维护生态平衡》教学课件学校：教师：

8、维护生态平衡

生态瓶中的环境条件如果受到破坏，生物的生存会受到影响吗？自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。

鹰、兔、草是什么引发了沙尘暴

鹰、兔、草如果我们到草原上去，会发现那里生活着老鹰、兔子和兔子喜欢吃的草。让我们画出鹰、兔和草之间的食物链。

鹰、兔、草草→兔→鹰如果鹰少了，会发生什么现象？为什么？如果兔子少了，会发生什么现象？为什么？如果草少了，又会发生什么现象？为什么？如果上面任何一种现象发生了，草原会变成什么样子？

鹰、兔、草人类的什么行为会造成鹰、兔子或草的减少，在图中表示出来。过度放牧环境恶化猎杀过度开发猎杀兔子减少减少减少减少环境恶化环境恶化伐木毁林

是什么引发了沙尘暴沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。

是什么引发了沙尘暴我国的北方，有许多半干旱的草原地带，除了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的猎隼、狐狸和狼；杂食性的鼠；植食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。那里还生长着中药材甘草、远销国外的名贵特产发菜等，可是当地的生态平衡正在遭到破坏。猎隼百灵鸟发菜

是什么引发了沙尘暴是人类的哪些干扰活动引起了草原生态系统的失衡呢？这些行为的后果是什么？最终结果又是什么呢？过度放牧、乱砍乱伐、猎杀野生动物、盲目开采……使草原生态系统失去平衡，草原沙漠化……引发沙尘暴……

是什么引发了沙尘暴为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？不猎杀野生动物，建立自然保护区，保护濒危动植物

是什么引发了沙尘暴为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？禁止乱砍乱伐，植树造林

是什么引发了沙尘暴为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？减少废水、废气等污染结束

小学科学课程是一门以培养科学素养为宗旨的义务教育阶段的核心课程,它与其它学科一样,吡较重要的学科,但它有这个学科的特殊性,对于任课的教师应考虑到学科的特殊性。在科学教学中,应注意以下几点:一、注意教学中的前后衔接（1）教材上每一个单元的前一课和后一课都是有联系,并不是孤立的,每个课题活动之间是有着很强的联系的。每课的探究内容或是对前一课提出的问题的解答,或是对前一活动内容的继续深入。（2）教学中循序渐进,注意每一环节的过渡和衔接教学要循序渐进,由简单到复杂,由部分到整体,这样就少不了各环节的衔接,教学中每个环节并不是孤立的，它们都是有联系的。二、教学中要重关注细节,精益求精（1）科学实验时,选择实验材料应考虑有些材料的特殊性。（2）实验操作时，要注重操作细节。（3）在备课中,关注课本里的图片和文字。一般而言,各门课程都是以教材为载体来展示自己的。因此,必须通过教材为中介物才能达到。三、科学教学中应注意培养学生把科学知识运用到日常的生产和生活中。

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