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坚持科学发展观提高全民科学素质

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张振光

[摘要]科学素质的高低,直接影响一个民族的生存和发展,我们必须坚持科学发展观,运用科学方法推进科学素质教育事业发展,为提高我国国民科学素质做出应有贡献;用科学发展观推动经济建设快速、合理发展,促进社会进步和谐。

[关键词]科学发展观科学素质和谐

科学素质的高低,直接影响一个民族的生存和发展,中华民族1840～1949年的悲壮历史就充分证明了这个道理。在中华民族受尽屈辱的近代史上,也是由于科学思想、特别是马克思的科学社会主义思想在中国的传播,中国人民经过浴血奋战,1949年才重新站起来。现在,经过30多年的改革开放,物质文明和精神文明建设取得了很大进步,国民的科学素质也有了新的提高。但在经济科技高水平发展的今天,我们国民的科学素质仍显得较低,和发达国家地区的人民相比,仍有很大差距。中国要保持快速发展,重新崛起,就必须保障国民有较高的科学素质,否则,难以实现既定目标。所以,我们必须坚持科学发展观,运用科学方法推进科学素质教育事业发展,为提高我国国民科学素质做出应有贡献。为此,我们必须做好以下各方面工作。

一、加强科学场馆建设

提高国民素质教育必须建设起相关的基础设施,科技馆、科学活动中心、科普教育基地、科技教育基地等场馆是开展国民科学素质教育的重要硬件设施。目前,国内科学素质教育场所建设投入资金较到位的有北京、上海、广东三省市。广东科技馆(科学中心)是2008年才建成,但却投入了二十多亿元。现在各省市都在筹建提高全民科学素质用的各种教育场馆、活动基地。运用科普科技场馆开展提高国民素质教育是当今发达国家地区的重要手段。这些场馆有大量功能齐全的展品、标本,完善的多媒体教育设施和学习活动园地、科技教师等。没有这些设施,民众接受科学教育和开展各种科普科技活动就很困难。所以,建设各种科普科技活动场馆后才能保障国民科学素质的教育工作走上正轨。

二、进一步认清国民科学素质的重要性

提高国民科学素质是一项重要的工作,它关系到国家的兴旺发达和科学发展。国民的科学素质达到了一定的水平后,国家的建设就进行得更快、更合理。即使出了意外,国家遭遇大灾大难,也能很快恢复。如果国民科学素质低下,整个国家或民族就老是走弯路,遇到困难很难克服。如德国人民,20世纪上半叶,这个民族在帝国主义和法西斯的折腾下,二十多年里就发动了两次世界大战,并且最后都战败了,整个国家被打成一片废墟,第二次世界大战后还被占领瓜分。但德国人民的科学素质高,两次都能迅速恢复,重新站立起来。二战前,德国就是世界科学中心,爱因斯坦等一大批世界一流或超一流的科学家就是德国人。二战后,德国被美苏两大军事政治集团瓜分,变成东、西两个德国,但西德在经济上1965年就赶上和超越英法等战胜国,成了资本主义世界中仅次于美国的老二。东德在1985年时也成了世界第六经济强国。十几年前,两个德国统一了,现在其总人口为八千万,比中国的河南省人口少两千万,但它们的经济总量和经过30多年改革开放取得巨大经济成果的中国一样大!德国人发动了两次世界大战,损失了无数人力财力,但为什么他们总是能很快又强大起来呢?这和他们的国民科学素质高有直接关系。国民科学素质高时,受到大灾大难后,他们能很快痛定思痛、改正错误,团结忍让、刻苦努力重建国家。如非洲,它有广袤的土地和丰富的资源,有八亿多人口、四十个国家,但近代以来,它们大多数国家总是无法摆脱贫困落后、疾病战乱。近十几二十年来,甚至在一些国家里,艾滋病人和艾滋病毒携带者在成人中的比例高达50%!这可怕的疾病如此疯狂传染就是与当地居民科学素质低下有关,许多人不把这可怕的疾病当回事。他们认为染上这种病要许久才会死,可能几年甚至十几年,他们不考虑它的可怕传染性和发病过程中给个人与家庭造成无尽的痛苦。中国等一些国家虽然对它们进行了长期的无私援助,但成效总是不大,虽暂时能治标,但却很难治本。非洲是人类最早的发源地之一,但近代以来,长期被殖民主义者和帝国主义占领盘剥奴役,人民的科学素质很低。

中国也是人类最早发源地之一,中国有悠久的文明史和科技史,科技水平到了公元17世纪才开始被西方赶上。当年,西方最伟大的探险家哥伦布还没有出生,郑和就已经率领庞大先进的船队七下西洋,扬威世界。但由于统治者的水平低下,使社会科学发展不起来,自然科学也逐渐停滞。到了19世纪中叶后,竟沦为列强侵犯瓜分的对象,差点亡国。但为什么中国最后又重新能站起来呢?这也和历史上中华民族有较高的科学素质有关,公元前几百年,世界绝大多数地区的民族还处在蒙昧时期,中国的科技、文明就已经发展到一定程度。同时还涌现了一大批杰出的思想家和社会学家,如周文王、庄子、老子、墨子、管子、孔子、孟子、荀子和韩非子等,社会在思想领域上已经发展到了百家争鸣的辉煌阶段。从英国著名的科学史