《孟子·滕文公下》阅读及答案参考.pdf

《孟子·滕文公下》阅读及答案参考

《孟子·滕文公下》阅读及答案参考

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多

做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，下面是小编整理

的《孟子·滕文公下》阅读及答案参考，欢迎阅读参考!

《孟子·滕文公下》阅读及答案参考1

楚人学齐语

【原文】

孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王之善与？我明告子。有楚大夫于

此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人

傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可

得矣。引而置之庄、岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。

子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆

薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与

为善？一薛居州，独如宋王何？”

（选自《孟子·滕文公下》）

【参考译文】

孟子对戴不胜说：“你是想要你的国王达到善的境地吗？让我明

确地告诉你，在这里有一位楚国的大夫，希望他的儿子能说齐国话，

那么是让齐国人来教他呢，还是让楚国人来教他？”戴不胜说：“让

齐国人来教他。”孟子说：“一个齐国人教他，众多楚国人吵扰他，

即使天天鞭打他，而要他学会齐国话，也不可能。若是带他到齐国的

大街小巷住上几年，即使天天鞭打他，要他说楚国话也不可能。”

你说薛居州是一个善士，让他居住在国王的身边，在国王身边的

人无论年纪大小，地位高低都是薛居州那样的善人。国王和谁去做坏

事呢？如果在国王身边的人无论年纪大小，地位高低都不是薛居州那

样的善人，国王和谁一起去做好事呢？一个薛居州，能把宋王怎么样

呢？

【阅读训练】

1、解释：

①善：向善，成为善人②明：明白地，清楚地③使：让

④挞：鞭打⑤引：带，带着⑥居：居住

3、本文给人的启示是：环境对人有很大的影响。

《孟子·滕文公下》阅读及答案参考2

景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安

居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？……居天下之广居，

立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富

贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”

《孟子·滕文公下》

（1）上述文字阐述的主要问题以及孟子的基本观点是什么？（3

分）

答案：孟子阐述了什么是真正的“大丈夫”这一问题，（1分）其

标准是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。（2分）

（2）对上述文字阐述的主要问题，请联系现实谈谈看法。（200

字以内）（9分）

计分点：

①有明确的观点：时代呼唤“大丈夫”；（3分）

②运用现实材料分析（2分）

③结构完整，条理清晰；（2分）

④语言流畅。（2分）

译文：

景春说：“公孙衍、张仪，难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，

诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”

孟子说：“这怎能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？……住在天下

最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道；

得志的时候，便与老百姓一同前进，不得志的时候，便独自坚持自己

的原则，富贵不能使他骄奢淫逸，贫贱不能使他改移节操，威武不能

使他屈服意志，这样才叫大丈夫。”

《孟子·滕文公下》阅读及答案参考3

公都子曰：“外人皆称夫子好辩，敢问何也？”

孟子曰：“予岂好辩哉？予不得已也。天下之生久矣，一治一乱。

当尧之时，水逆行，泛滥于中国，蛇龙居之，民无所定。

“尧舜既没圣人之道衰暴君代作坏宫室以为洿池民无所安息弃田

以为园囿使民不得衣食邪说暴行又作园囿洿池沛泽多而禽兽至及纣之

身，天下又大乱。周公相武王诛纣，灭国者五十，驱虎、豹、犀、象

而远之，天下大悦。

“世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之。

孔子惧，作《春秋》。《春秋》，天子之事也。是故孔子曰：‘知我

者其惟《春秋》乎！罪我者其惟《春秋》乎！’

“圣王不作，诸侯放恣，处士横议，杨朱、墨翟之言盈天下。天

下之言不归杨，则归墨。杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也。

无父无君，是禽兽也。公明仪曰：‘庖有肥肉，厩有肥马；民有饥色，

野有饿莩，此率兽而食人也。’杨墨之道不息，孔子之道