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六年级语文上册词句段运用

园地一

1.读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

以上句子是排比句，特点是：一是一组不少于三句；二是每个句子的结构相似，甚至字数都基本相同，朗朗上口，富有节奏感；三是每个句子的意义相关。

好处：能突出所写对象的特点，表达作者的强烈感情。

仿写句子：

2.读下面句子，再说说分号的用法。

（1）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

（2）太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两个分句。

分号表示并列复句内部分句之间的停顿，但有时为了使句意紧密，非并列关系（转折、因果）的句式中也用分号。

春天来了处处鸟语花香夏天来了处处枝繁叶茂秋天来了到处果实累累冬天来了到处白雪皑皑（请加上正确的标点符号）

◎认识路牌，学会正确拼写

1.观察两种不同的路牌，自由拼读，拼出地名。

这两种路牌蓝色是普通道路，绿色是高速路。

小结:对于特指某一地方的(即专名)，如、“顾榭、（GUXIE）北凫＂(BEIFU)作为词语要连写拼音字母要大写,对于一些通用的名称山、河、、路”，要空格单独写，拼音字母要大写。如穆家湖（MUJIAHU）

如：幸福路：播扬河：

化州：

2.介绍姓名的拼写规则:姓在前名在后，且姓和名分写。其中，姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写;复姓或双字名，字间既不空格也不用半字连接线。如“阳立”写作YangLi＂，“阳立明”写作YangLiming“欧阳立明”则写作“OuyangLiming。

如：陈心：王晓明：刘付兰辉

园地二

1、读例句思考:两个例句中加点的部分有什么特点?

(1)起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

(2)那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

特点：重复词语的使用。好处：可以起到突出和强调的作用，能够更加明地表达感情，使语言更富有感染力。

仿句：

2、写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹:“多好!”。

“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

“既然这样，你以后再也不要找我借书了!”话一出口，我就后悔了。

妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急“你的眼睛怎么肿了?”

仿句：

园地三

1、下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。

下课时，教室里开场子，吸引了一黑脑，攒着观战，还脚手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，オ知道已经上课偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地动…一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹

越干越有劲，情结更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了一一大约过了一个小时，罗丹オ停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。

非常人迷的状态用动作描写、语言描写、神态描写来表现其投入。

仿写：