押新高考第15题 苏联的社会主义建设（原卷版）.docxVIP

押新高考第15题

苏联的社会主义建设

考点分布

2年考题

考情分析

2022年

2023年

十月革命的成功

湖北卷

战时共产主义政策

江苏、湖南卷

命题规律：

（1）题型：以选择题为主，非选择题占格外小

（2）重点考查：十月革命、战时共产主义政策、斯大林模式

（3）关键力量的考查：以信息解读、分析和探究历史问题为主；

（4）核心素养考查：通过供应特定时空框架下的文字图表史料，运用唯物史观的相关原理透过现象看本质，运用规律、批判思维及因果分析法进行合理的历史理解和历史解释。

2024年命题猜测：

（1）从高频考点看:十月革命、苏联的社会主义探究：从战时共产主义政策到斯大林模式

（2）从考查形式看:突出核心素养,以选择题为主,试题情境较为明显

斯大林模式

广东、辽宁卷

苏联工业化

天津卷

勃列日涅夫改革

重庆卷

1．（2023·辽宁·高考真题）二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开头生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（???）

A．重视重工业的进展 B．经济管理体制的转型

C．集体化进程的加快 D．工业生产技术的领先

2．（2023·广东·高考真题）1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量连续增加，到卫国战斗开头时，苏联有21个工业人民委员部。这种（????）

A．源防卫国战斗需要 B．导致经济比例失衡

C．与方案经济体制相适应 D．是引入市场竞争的结果

3．（2022·天津·高考真题）1935年8月，苏联某煤矿采煤工斯达汉诺夫与上级指派的两名助手分工合作，使用一般风镐，制造了当时采煤量的世界纪录，矿场赐予他按采煤数量计算的工资嘉奖，而不是通常的计时工资。此后全苏掀起“斯达汉诺夫运动”，领取计件工资的工人比例上升到90%左右。从中可以生疏到（???）

A．企业生产管理合理化至关重要 B．先进技术的应用制造生产奇迹

C．劳动竞赛支撑经济的不断进展 D．市场经济助力生产乐观性提高

4．（2022·江苏·高考真题）下图海报描绘的是1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动。这一活动被列宁称为“宏大的创举”。该创举体现了（???）

A．工业化生产蓬勃开展 B．间接向共产主义过渡

C．通过劳动推动苏俄解放 D．工农对国家的认同加强

5．（2022·湖北·高考真题）十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄（???）

A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协

C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾

6．（2022·湖南·高考真题）有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战斗的需要和坚决消退私人全部制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的，这一观点（????）

A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际

B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施

C．不利于客观生疏“新经济政策”推行的历史背景

D．有助于解释战斗结束后连续执行这种政策的缘由

解题秘籍01十月革命

把握十月革命的特点和意义

（1）特点

①革命方式：由设想和平夺权到暴力革命的形式；

②革命道路：走以城市为中心的革命道路(由中心城市武装起义扩大到中小城市和农村的道路)

③革命阶段：经受了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连不同性质的阶段。

④理论角度：列宁继承并进展了马克思主义，开创了无产阶级革命可以在一个经济相对落后的资本主义国家中首先夺得政权的学说。

（2）意义

①对俄国：开启了俄国的现代化强国进程。

②对人类：建立了历史上第一个无产阶级领导的国家；打破了资本主义一统天下的世界格局；实现了社会主义从抱负到现实的宏大飞跃；开拓了人类探究社会主义道路的新纪元。

③对世界：沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，转变了20世纪的世界格局；资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。

解题秘籍02苏联建设社会主义

把握战时共产主义政策和新经济政策

项目

战时共产主义政策(1918）

新经济政策（1921）

背景

国内外敌对势力联合扼杀苏维埃政权

经济困难与政治危机

主要

内容

农业

余粮收集制

固定粮食税

工业

把大中小企业收归国有

中小企业允许本国和外国资本家经营

商贸

禁止商品贸易

允许自由贸易、商品买卖

安排

强制劳动，实行平均主义配给制

废除平均主义配给制，实行