《未成年人保护法》心得体会12篇.pdfVIP

《未成年人保护法》心得体会12篇

《未成年人保护法》心得体会1

未成年人是人类的希望，国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特

殊保护，做好他们的培养教育工作，是一项具有战略性的，需要全社会共同参与

的系统工程。我们每一个公民，都承担着保护未成年人合法权益，培养未成年人

健康成长的神圣义务。因此，我们教师要认真学习教育法制的基本知识，不断增

强教育法制观念，在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规，正确的

履行自己的权利和义务，保护学生的合法权益，不断增强贯彻国家教育方针的意

识和能力，提高教育教学水平。

未成年人保护法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了

保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利

予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未

成年人合法权益行为的法律责任，是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的

颁布和实施，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关

怀，为维护未成年人合法权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。

未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、

被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师

及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些学校里，

侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生，或多或少存在体罚和变相体罚

学生的行为。如有时罚站，有时一个学生违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时

对后进生态度粗劣等．这些做法不仅违背了有关法律的规定，严重危害了学生的

身心健康。因此，我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务，关心爱护全体

学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害

于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。

教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春

草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教

育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调

动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动。

《未成年人保护法》心得体会2

建设有中国特色的社会主义，是中华民族历史上空前的事业。把未成年人教

育好，培养好，是关系到党和国家前途命运的大事。党和政府历来重视未成年人

的健康成长，针对未成年人身心发育过程和思想行为特点，开展了大量的工作，

进行了有效的教育。未成年人保护以及预防未成年人犯罪法，婚姻法等相关法律

的实施，使未成年人保护工作纳入了法制化轨道。实施这些法律，能够帮助未成

年形成良好的思想道德文化发展，促进未成年人全面发展，有利于先进生产力和

先进文化发展，对于确保国家长治久安，兴旺发达具有重要意义。未成年人成长

受到社会多方面因素的影响，深入事实未成年人保护法，采用未成年人喜文见乐

的，多种多样的方式，对未成年人进行思想道德和法制教育。帮助他们树立正确

的世界观，人生观，价值观，引导他们树立远大的理想。要对未成年人进行爱国

主义，集体主义教育，帮助他们树立为人民的思想。要帮助未成年人树立遵纪守

法观念，促进法制观念和法律意识的形成。要优化未成年人成长的文化环境。

目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观，一些非法经营者利用网

吧、电子游戏机房、录象厅、非法盗版出版物散步se情、暴力、赌博、迷信等

内容，危害未成年人身体健康，引诱毒害未成年人，家长、社会对此反映强力。

优化未成年人成长的文化环境，要一手抓文化市场的管理，一手抓活动场所的建

设。针对互联网对未成年人的影响越来越大，而网吧经营次序混乱的现象，有关

部门要对网吧加强管理。地方人大可及时相应条例，以规范网吧经营次序。要建

设好未成年人的活动阵地，博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、影剧院、体育场

所、公园等场所，应当优先成为未成年人活动的场所。教育是培养“四有”新人

的主要途径，要充分保证未成年人接受教育的权利，并提高教育水平。

10年来未成年人教育事业发展很快，求学机会空前增加，教育质量大大提

高，但还有一些农村义务教育率有所下降，贫困地区未成年人失学，特别是辍学

现象还比较严重；中小学生有很多闲暇时间，但效外活动场所设施严重不足，形

式单调贫乏；有的家庭过分溺爱子女，有的家庭教育方法简单粗暴等，这些问题

都需要有关方面抓紧研究，采取措施逐步加以解决。要着力做好特殊未成年人群

体保护工作。像离异家庭里的、残疾的、失足的未成年人，尤其需要社会给予特

别