2024年新人教版数学一年级上册 第5单元 20以内的进位加法 2 8、7、6加几 第2课时 8、7、6加几（2）.pptx

第2课时8、7、6加几（2）五20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册28、7、6加几

8＋2＋1＝117＋3＋4＝148＋3＝117＋7＝14计算。你有什么发现？上下两道算式结果相同。复习导入

8＋2＋1＝117＋3＋4＝148＋3＝117＋7＝14计算。计算下面这道算式时，可以利用凑十法，把算式拆分成上面的形式再计算。

要拆8还是拆9呢？两个数都可以凑10。8＋9＝3探究新知

1.自己试着动手用小棒摆一摆，想一想。2.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论

8＋9＝178＋9＝102717把8凑成10,拆9。

8＋9＝178＋9＝107117把9凑成10，拆8。

8＋9＝8＋9＝1071728＋9小数，凑大数拆大数，凑小数想：8加几得10，10加几得十几？想：9加几得10，10加几得十几？你喜欢哪种方法？

8＋9＝还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算。179＋8＝8＋9＝1717

6＋9＝你会用两种方法计算吗？

6＋9＝1051546＋9＝101155把9分成4和5。把6分成5和1。拆小数，凑大数拆大数，凑小数

通过比较总结，发现除了运用凑十法计算9、8、7、6加几的计算方法，还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算。

用你喜欢的方法计算。16＋8＝1044147＋9＝103616拆大数，凑小数巩固运用(教材P92做一做T1)做一做

用你喜欢的方法计算。16＋8＝1042147＋9＝106116拆小数，凑大数

27＋6＝6＋7＝9＋6＝6＋9＝8＋7＝7＋8＝131315151515(教材P92做一做T2)

3先说得数，再写算式。8＋4＝128＋2＝108＋8＝168＋5＝138＋6＝148＋3＝118＋9＝178＋7＝151012161314111715(教材P92做一做T3)

7＋4＝117＋5＝127＋7＝147＋9＝167＋6＝137＋8＝15121114161315

6＋5＝116＋7＝136＋9＝156＋6＝126＋8＝141311151214

课堂小结8、7、6加几（2）计算“8、7、6加几”用“凑十法”计算，可以“拆小数，凑大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。交换加数的位置，和不变。

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。