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水利水电工程与管理专业（专科）综合实践环节实施方案

贵州广播电视大学教学部

综合实践环节是开放教育水利水电工程与管理专业培养目标及

教学计划中所要求的，目前中央电大及省电大已经下发了有关的集中

实践教学环节的教学大纲。根据这些教学大纲并结合我省的具体实际

和水利水电专业的特点，特制定如下实施方案。

一、水利水电工程与管理专业实践环节的总体要求

根据教学计划，水利水电工程专业的学生，毕业总学分需达76

学分。

集中实践性教学环节，主要由地方电大根据教学大纲（要求）组

织实施。结合水利水电行业的生源情况，对于在职学生可按以下方式

进行操作：

①学生可根据本职工作的情况撰写一份生产实习报告，再加上

主管单位的证明材料，并经过主管教学的教师审查即可获得“生产实

习”的学分；

②对于测量实习，学生如果有自己测绘的地形图或自己独立完

成的单位工程施工放样，撰写一份施测报告，再加上主管单位的证明

材料，并经过主管教学的教师审查即可获得“测量实习”的学分；

③对于水利资源调研报告，学生可提供主持或主要参加完成的

“水资源调研报告”也可取得相应的学分；

④对于计算机操作训练，学生如参加并通过了全国计算机等级

考试一级或以上的学生，即可取得此学分；

⑤对于毕业设计，学生如果有自己独立或主要完成的满足教学

要求的生产成果，要撰写一份计算说明书，并通过答辩即可获得此学

分。

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二、测量学教学实训

1、内容

①大比例尺地形图

②施工放样测量

③渠道定线测量

2、实训分组及仪器配备

教学实训分组进行，每组借用经纬仪、水准仪、钢尺及电子计算

器各一台(盘)，并配备所需工具。

3、时间安排

分校自行安排

4、实训成果及成绩评定

测量实训的最后成果除了前面要求上交的小组和个人资料外，还

应结合个人实训情况，写出实训报告。根据实训报告的内容及实训中

的表现，并通过考查由指导教师按优、良、合格、不合格四级制评定

成绩。

三、水资源调研实训

1、实训的组织与要求

本次实训的主要任务是在教师指导下，完成一定区域的水资源调

查工作，并完成一份相应的水资源调研报告。为完成这一任务，提出

以下基本要求：

①初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法；

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②通过本次实训使学生了解水资源调查评价的主要内容、基本

步骤，初步掌握其主要方法；

③使学生在调研报告的编写等方面得到一次较为严格的训练。

2、实训内容

①实训调研地域可根据学生的具体情况而定，一般以一个行政

区域（县或市），或一个自然地理单元（一个水系或一个小流域）为

宜。主要内容有：地表水资源的调查评价、地下水资源的调查评价、

水资源质量评价、水资源污染状况分析和水资源供需平衡分析等。

②要求学生根据所确定的调研内容，对调研区进行实地考察，

调查收集相关的资料及图件，做