专题《孙权劝学》阅读真题(原卷版)-七年级下册语文文言文知识汇总+阅读真题(部编版).pdfVIP

《孙权劝学》阅读真题

一、课内阅读

（一）（2022·湖南衡阳·七年级期末）阅读下面短文，完成小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．解释下列加点的词语的意思。

（1）蒙辞以军中多务()

．

（2）非复吴下阿蒙()

．．

2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．蒙辞以军中多务以钱覆其口

．．

B．结友而别自钱孔入，而钱不湿

．．

C．大兄何见事之晚乎笑而遣之

．．

D．蒙乃始就学。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

．．

3．将下面句子译成现代汉语。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

（2）但当涉猎，见往事耳。

4．从吕蒙的变化中你得到了什么启示？

（二）（2022·河北沧州·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！

．．．．

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

．．

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

5．解释下列句子中加点的词。

（1）权谓吕蒙曰谓：_______

．

（2）卿今当涂掌事当涂：_______

．．

（3）蒙辞以军中多务辞：______

．

（4）见往事耳往事：_______

．．

6．请用现代汉语翻译下面的语句。

①孤常读书，自以为大有所益。

②士别三日，即更刮目相待。

7．阅读选文，摘选或总结原文语句回答问题。

文中孙权的一番话充分体现了劝说的艺术。他先一语道出吕蒙“当涂掌事”的重要身份，指出“学”的必要

性，面对对方“军中多务”的借口，他继而表明自己并不期待吕蒙（1）“_______”，只要吕蒙用（2）“_______”

的读书方法了解历史即可，最后他还（3）_______指出读书的收获，终于使吕蒙“乃始就学”。

8．作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请结合文章具体分析。

（三）（2021·安徽马鞍山·七年级期末）文言文阅读

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之

晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴》）

9．解释下列句中加点的词。

（1）权谓吕蒙曰()

．

（2）孤岂欲卿治经为博士邪(