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《社交礼仪》课程简介

第一篇：《社交礼仪》课程简介

《《社交礼仪》课程简介

（课程代码）

1.适用层次：本专科

2.专业：汉语言文学及其他

3.学时、学分：36学时，1.5学分

4.开设学期：第六学期，第四学期

5.后继课程：《文秘礼仪》

6.教学目的与要求：

明确现代社交礼仪的基本技能和专业特点，了解现代礼仪的基本

原理与技能应用，熟练掌握现代礼仪的基本方法和要求，能够陶冶高

尚情操，建树优美人格；能正确应用现代礼仪指导自己的专业实践活

动，能够独立策划一项现代礼仪情景模拟。

7.基本内容：

绪论部分讲授现代礼仪的概念、特征、原则和功能交往的基本法

则

仪表礼仪部分要求学生学会根据根据TOP原则及个人及特点穿衣

打扮；熟练掌握男女正装的穿法；女生学会化上班妆。

仪态礼仪要求掌握站、坐、行、手势的基本规范，联系眼神、表

情的合理运用，做到彬彬有礼，落落大方。

交往礼仪教授介绍时的称呼和顺序；握手时的顺序和细节；递送

名片时的顺序和礼仪；接、打电话的礼仪；接待工作中应注意的礼仪；

在商业赴会、拜访中应注意的礼仪等。

公共礼仪要求学生了解和掌握公共场合及旅游对外接待中应遵循

和讲究的礼仪规格和要求。

座次礼仪要求了解常见场合的座次安排并熟练运用。

求职面试礼仪要求学生掌握求职的资料准备（个人简历、求职信、

相关佐证材料、推荐信等）；面试的仪表礼仪、举止礼仪、谈话礼仪；

面试应答技巧。餐饮礼仪要求学生了解宴请活动是接待工作的一个重

要组成部分，掌握宴请的种类、了解宴会的定义，熟悉各种宴请规格

的确定，知晓请柬的制定及中餐的桌次排列方法、了解决定餐桌高低

次序的原则；熟悉中餐席桌的位次排列及原则；中餐上菜的顺序。重

点掌握使用筷子应注意的礼仪，熟悉西餐用餐的礼仪；了解谢绝要菜

的礼仪等。

涉外礼仪——国际交往中的礼仪规范要求了解我国的一些主要客

源国和地区的习俗和礼节，丰富知识，提高公关活动中的礼仪水平。

8.考核方式：

考查

9.参考书目：

金正昆.社交礼仪教程.北京：人民大学出版社，2005

陆予圻、彭莉.秘书礼仪.北京：复旦大学出版社，2002

金正昆.政务礼仪教程.北京：人民大学出版社，2005

金正昆.公关礼仪.北京：北京大学出版社，2005

蒋璟萍.现代礼仪教程.湖南：湖南出版社，2005

金正昆、刘桦.现代礼仪.北京：北京师范大学出版社.2006

邱伟光.公共关系礼仪.上海：华东师范大学出版社.1996

第二篇：社交礼仪课程收获

浙江农林大学天目学院

本科课程设计（论文）

社交礼仪

论文题目《社交礼仪》课程收获

系部经济管理系专业国际经济与贸易班级学号

学生姓名指导教师

社交礼仪课程收获

摘要：五千年以来中国是以“礼仪之邦”著称的文明古国。在现

代中国，随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚

往来越来越频繁。现代社交礼仪已经成为生活中的必备品，而且已成

为当代大学生的必备知识。所以这学期地公选课我选择了社交礼仪课

程，通过一个学期的学习，着实明白了不少礼仪方面的知识，可谓受

益匪浅。下面分享一下我对这门课程的心得体会。

关键词：社交礼仪、启示、大学生

一、引言

礼仪是协调关系的桥梁礼仪所表现出的尊重、平等、真诚守信的

精神，和种种周全的礼仪形式，必然会赢得对方的好感和信任，使对

方心理需求得到满足，从而化解矛盾，交朋友的可以成为知己，谈合

作的可以达成协议。礼仪是“纽带”、是“桥梁”、是“粘合剂”。

它可以使人与人相互理解、信任、关心、友爱、互助，营造良好融洽

的气氛，维持关系的稳定和发展。

二、学习社交礼仪的必要性

在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚

力的体现，把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志

之一；对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度。一个人以

其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的

气质修养，赢得尊重，将是自己生活和事