新高考历史一轮复习专项练习:专题一 考点02 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 A卷.pdf

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新高考历史一轮复习专项练习:专题一考点02秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固A卷--第1页

专题一考点02秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固A卷

1.秦统一六国后,将秦国通用的篆书作为统一的文字加以推广,但出土的秦代简牍上的文字

往往不是小篆,而是隶书。对此合理的解释是()

A.秦朝统一文字的结论可能有误B.隶书更具有实用性

C.统一文字的措施没有真正实施D.小篆未能强制推行

2.秦汉以后,中国存在一种“官无封建,而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的

职位均不得世袭,但胥吏却常常利用办事程序繁琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成

为自家的“封建”领地。这种现象说明()

A.分封制在秦汉以后仍然长期存在B.郡县制不能完全解决地方行政的弊端

C.中央集权制度在秦汉后受到削弱D.郡县制大大地提高了地方的行政效率

3.公元前221年,秦始皇“并兼天下诸侯,黔首大安”后,“乃诏丞相状、绾,法度量则,

不壹歉疑者,皆明壹之”。这一诏令()

A.打破了政府对工商业的垄断经营B.实现了朝廷对地方的垂直管理

C.有利于统一国家财政征收标准D.旨在加速各地经济资源的流通

4.明朝张居正评价秦朝时说:“其创制立法,至今守之以为利,史称其‘得圣人之威’。”

这里强调的是秦朝()

A.延续了先秦历史传统B.开创了影响深远的制度

C.加强了思想文化控制D.实现了多民族国家统一

5.《史记》载陈胜、吴广等人因雨无法按时抵达渔阳服役,按律当斩,因此在大泽乡起义。

而出土的秦简记载:朝廷征发徭役,不去的罚两副盔甲;耽搁迟到的,超十天罚一甲、六至

十天罚一副盾牌、三至五天的要遭到斥责。由此可知()

A.《史记》虚构了起义原因B.秦朝厉行“法治”维护统治

C.秦朝的徭役负担非常沉重D.一手资料价值均高于二手资料

6.有学者指出:当秦朝全新的政治形态在多种不同的文化类型中被怀疑、被否定时,它无法

让秦朝统治下的人民获得自我身份的认同感和归属感。于是,秦朝的二世而亡便成了必然性

的结果。该学者认为秦朝亡于()

A.政治新形态被怀疑和否定B.未能实现文化心理的统合

C.推行郡县制激化社会矛盾D.严刑峻法激化了社会矛盾

7.西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王,非有功不

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侯”。这表明刘邦推行分封制意在()

A.加强对地方的控制B.继承西周的政治体制

C.确保皇位传承稳固D.否定秦朝的政治体制

8.下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵射侯”画像石。图中树上有20多只雀和猴,

树下两人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通,“猴”“侯”同音。这类画像在汉代石刻中较

为常见。这反映了当时人们()

A.抑制王侯势力

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