重难点25 新高考情景类和史学类材料题答题技巧(原卷版).docxVIP

重难点25 新高考情景类和史学类材料题答题技巧(原卷版).docx

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

重难点23新高考情景类和史学类材料题

【题型特点】

情景分析和史学素养类材料分析题是新高考比较侧重的新型题目。主要可以分为论证说明、情景分析和史学素养几个类型。比较侧重信息提取、归纳力量和学问迁移运用力量的考察,对考生学问素养、语言分析素养和史学基本素养的要求都比较高,是考生拉开分数差距梯度的主要题型。比较简洁丢分的缘由包括基本史实运用娴熟度不高、语言分析精细化程度较低、图片和表格信息观看力量不足、归纳概括水平较低等。

【满分技巧】

培育基本的语言信息归纳力量,从简洁的特点归纳题起步,强化句意、段落大意的信息归纳总结力量提升。

培育图片、地图、表格数据、列表文字素材等类型材料的信息提取力量,强化特点、变化的观看查找,重视规律提取、特征描述力量的养成。

积累常规史料分析、历史解释、史学评论、史学价值等类型题目的表达素材。

培育核心史实和关键评价的机敏迁移运用力量。一般的新情景题都是小切口深分析的典型,虽然大事或者素材比较具体,但是会有比较明确的时间提示,以此为切口开放背景和影响解读是得分关键。

【限时检测】(建议用时:30分钟)

【论证说明】

1.(2023·海南高考·17)阅读材料,完成下列要求。(16分)

材料

马克思指出,劳动是“社会围绕之旋转的太阳”,是人类历史进展的前提,是制造价值的唯一源泉。

1939年2月,毛泽东提出“自己动手,丰衣足食,克服困难”的口号,号召各依据地开展生产活动。大生产运动首先在陕甘宁边区开放。八路军第三五九旅开入荒无人烟的南泥湾,经过艰苦劳动将其改造为“陕北的好江南”。1949年,毛泽东在新政协会议开幕词中向全世界豪迈地宣告:“我们的民族将从今列入爱好和平自由的世界大家庭,以英勇而勤劳的姿势工作着,制造自己的文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由,我们的民族将再也不是一个被人污辱的民族了,我们已经站起来了。”20世纪60年月,一批志在治沙的林业人进驻地处高寒、极端少雨、沙化严峻的塞罕坝,经过近50年艰苦卓绝的奋斗,制造了荒原变林海的人间奇迹。

2010年,我国一跃成为世界其次大经济体,实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界其次的历史性突破,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推动了中华民族从站起来到富起来的宏大飞跃。习近平指出:“‘民生在勤,勤则不匮’。中华民族是勤于劳动、擅长制造的民族。正是由于劳动制造,我们拥有了历史的辉煌;也正是由于劳动制造,我们拥有了今日的成就。”

——摘编自《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》《中国近现代史纲要》等

(1)依据材料,概括劳动在中国革命和建设中所起的作用。(6分)

(2)依据材料并结合所学学问,说明“我们已经站起来了”的深刻涵义。(10分)

2.(2021·山东高考·16)(12分)阅读材料,回答问题。

开封:仅据天下之冲,还是奠万世之基?

材料一

(976年,宋太祖西巡洛阳,有意迁都于此,甚或迁都长安,并就此与大臣开放了一场争辩。)

李怀忠曰:“东京有汴渠之漕,岁致江、淮米数百万斛,都下兵数十万人,咸仰给焉。陛下居此(洛阳),将安取之?且府库重兵,皆在大梁(开封),根本安固已久,不行动摇。若遽迁都,臣实未见其便。”

晋王亦曰:“迁都未便。”

宋太祖曰:“迁河南未已,久当迁长安。……吾将西迁者无它,欲据山河之胜而去冗兵,循周、汉故事,以安天下也。”

晋王又曰:“在德不在险。”

宋太祖曰:“晋王之言固善,今姑从之。不出百年,天下民力殚矣。”

——摘编自《续资治通鉴长编》卷十七

材料二

图1中国古代气温变化曲线图

图2黄泛区示意图

——据邓小南等《宋:风雅美学的十个侧面》

分析说明北宋连续以开封为都城的利弊。(12分)

3.(2023·辽宁高考·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料

下图是西方学者绘制的一幅历史地图,包含了多种历史信息。

紧扣材料所示信息,结合世界史相关学问,为该图命名,并阐释命名理由。(要求:名称中须包含时间尺度;史实精确?????,规律严谨,表述清楚。)

3.(2022·山东高考·16)(12分)阅读材料,回答问题。

材料一

材料二

争辩行政区划至少与三个学科有基本关系,一是历史学,二是地理学,三是政治学。行政区划不但是一种现实存在,而且是一种历史现象。行政区划本身是历史的产物,而且在历史过程中不断发生变化,没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。

行政区划又是一种地理区域,是一种人为的空间概念,它的存在与变迁都与其他地理因素有亲密的关系。行政区划既是划定于地球表面之上的,当然要与自然地理环境相关;而行政区划之中又必需有肯定数量的人口,实际上包含了人文地理环境。

行政区划又是中心与地方之间发生行政关系的产物,行政区划的变迁往往是政治过程造成的,也就是说,政治的需要往往是行政区划变迁的主要缘由。

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****1036 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档