《2024年 英语专业听力教学中多模态功能的实验研究》范文.docxVIP

《英语专业听力教学中多模态功能的实验研究》篇一

一、引言

随着现代教育技术的不断发展，多模态教学在英语听力教学中的作用日益凸显。多模态教学利用多种感官刺激，如视觉、听觉、触觉等，为学生提供丰富的学习体验，从而提高学习效果。本文旨在通过实验研究英语专业听力教学中多模态功能的运用，以期为英语听力教学提供新的思路和方法。

二、研究背景

多模态教学是一种以多种信息传递方式为手段的教学方法，它强调通过多种感官的刺激和互动来提高学习者的学习兴趣和效率。在英语听力教学中，多模态功能主要体现在音频、视频、图像、文字等多种元素的综合运用，通过这些元素的有机结合，为学习者提供更为真实、生动的语言环境。

三、实验设