2024年3-5岁 立体手工 《卖萌的小恐龙》-美术课件.pptxVIP

《卖萌的小恐龙》年龄：3-5岁课时：90分钟

课件难度暑期班3-5岁造型恐龙的造型难度纸杯组合恐龙身体色彩冷暖对比色技法镂空剪法科普知识恐龙纸张类型、规格类型：海绵纸规格：8k画笔类型、规格类型：铅笔其它材料超轻粘土、酒精胶、小号彩色绒球、弹簧、蜘蛛棉、雪糕棒

01课程导入PARTONE课程导入：《卖萌的小恐龙》小朋友们，有没有听说过世界上已经灭绝的动物——恐龙？今天呢，老师先给你们介绍几种恐龙，小朋友们一定要认真观察，找出它们的特征，然后我们再一起制作自己喜欢的小恐龙，好吗?

恐龙，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。恐龙在6500万年前突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。恐龙种类多，体形和习性相差也大，其中最大的易碎双腔龙可能超过50米。就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。科普知识：《恐龙》课前引导

小朋友们，你们知道这是什么动物吗？恐龙是出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原上的森林地或开阔地带。课程导入之图片欣赏

课程导入之图片欣赏恐龙”一词在西方指恐怖的蜥蜴。恐龙种类多，体形和习性相差也大。就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。

小朋友，你知道哪些品种的恐龙呢？说一说他们的名字吧。如梁龙、霸王龙、翼龙、三角龙、腕龙、独角龙、甲龙等。课程导入之图片欣赏

课程导入之图片欣赏虽然恐龙化石已经在地球上存在了数千万年，但直到19世纪，人们才知道地球上曾经有这么奇特的动物存在过。第一个发现恐龙化石的是一位名叫吉迪昂·曼特尔的英国医师，而创立“恐龙’’的这一名词的是英国古生物学家查德欧文。

课程引导总结接下去我们可以一起发挥自己的想象力，做出属于我们自己的小恐龙！我们今天主要用到的材料是一次性纸杯。快和老师一起动手咯！

02参考教程PARTTWO、

使用工具

步骤示范一、二步骤说明：1、选一个喜欢颜色的纸杯做小恐龙的头部，把纸杯盖在白色的卡纸上，画一个比纸杯口大一圈的圆形，剪下来。2、用铅笔在纸杯上画出恐龙的嘴巴和牙齿,镂空剪出形状。提示：纸杯需老师提前用丙烯上色，圆形卡纸老师提前剪好。嘴巴部分还可以画成长方形、正方形或圆形都可以，镂空剪需要老师帮忙。

步骤示范三、四步骤说明：3、再选喜欢颜色的纸杯做小恐龙的身体，用双面胶缠绕三圈。4、把第一步剪好的圆形卡纸放在小恐龙头部和身体中间用酒精胶固定好。提示：小恐龙身体缠绕的双面胶可以竖着贴。

步骤示范（五、六）步骤说明：5、用半包黏土做出小恐龙的刺和花纹。6、用跟黏土同样颜色的海绵纸画出小恐龙的手，并用水彩笔画花纹，反面用小号雪糕棒粘住。提示：小恐龙的刺和花纹可以用不同的形状，爱心形、正方形都可以。

步骤示范（七、八）步骤说明：7.用小刀在纸杯上划出一条线，正好把小恐龙的手插进去。8.用黏土在弹簧的一端做出小恐龙的眼睛，把头发用酒精胶粘上去。提示：注意小恐龙眼睛的形状可以不同，黏土不要太多，容易造成头重脚轻。贴头发时将棉花扯松，制造头发的蓬松感。

步骤示范（九、十）步骤说明：7、用剩下的半包黏土做出小恐龙的脚。8、用小号彩色绒球在小恐龙的腰部围一圈（酒精胶）。提示：在小恐龙的身体双面胶的地方，用黏土做些装饰（也可以不做）根据时间决定。

课件完成效果图

03课件注意事项PARTTHREE

课件注意事项课前准备事项：纸杯：2个/人铅笔：1支/人弹簧：2个/人双面胶：1支/人超轻粘土：1包/人小号绒球：若干黑色棉花：适量课中注意事项：1、两个彩色纸杯的颜色让小朋友自己选择（上面的浅，下面深）。2、小恐龙的刺和花纹颜色不要跟纸杯的一样；形状根据小朋友的喜好。3、制作眼睛的黏土注意用量，不要造成头重脚轻。4、贴头发时将棉花扯松，制造头发的蓬松感。课后练习重点：镂空剪法

课后点评美术知识点总结：《小恐龙》1、构图：/2、技法：镂空剪法3、色彩：冷暖对比色4、造型：恐龙的造型课后点评总结：科普总评：科普了关于恐龙的特征和灭绝的原因。技法总评：通过两个彩色纸杯叠加，用粘土搓、捏、按、圧做出小恐龙的刺和花纹。充分发挥了小朋友的想象力，对比色运用提升了小朋友对颜色搭配使用能力和动手操作能力。单独点评：接下来是儿童分享环节，老师可以引导儿童分享画面中的故事和技法知识。单独点评：根据每个儿童的课堂表现做单独点评。老师可以从行为习惯（如：书写及握笔姿势、安全意识）各方面能力进行沟通（如：观察能力、控