2022年甘肃省天水市中考生物真题（含解析）.docxVIP

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2022年甘肃省天水市中考真题

生物

一、单项选择题

1.人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。下列疾病与病因的对应关系中，正确的是（）

A.坏血病——缺乏维生素B1

B.夜盲症——缺乏维生素A

C.佝偻病——缺乏维生素C

D.地方性甲状腺肿——缺乏含铁的无机盐

2.血液具有运输、防御和保护作用。下列相关叙述中，正确的是（）

A.血浆可以运载血细胞 B.白细胞可以运输二氧化碳

C.血小板可以吞噬病菌 D.红细胞能促进止血和凝血

3.我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体不会出现的情况是（）

A.膈肌收缩 B.肋骨向外、向上运动

C.胸腔容积扩大 D.肋间肌舒张

4.人体生命活动中会产生许多废物，下列代谢废物中，不能通过皮肤排出体外的是（）

A.二氧化碳 B.无机盐

C.尿素 D.多余的水

5.从行为获得的途径来看，下列动物行为中与“鹦鹉学舌”本质相同的是（）

A.孔雀开屏 B.蜘蛛结网

C.老马识途 D.金鸡报晓

6.下列关于人的生殖和发育的叙述中，错误的是（）

A.受精卵在子宫内形成和发育

B.胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换

C.进入青春期后，同学们会出现第二性征

D.第二性征是在性激素作用下表现出来的

7.生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（）

A.蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境

B.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活

C.鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活

D.家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行

8.面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集性疫情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于（）

A.易感人群、病原体、传播途径、传染源

B.易感人群、病原体、传染源、传播途径

C.易感人群、传染源、病原体、传播途径

D.传播途径、易感人群、病原体、传染源

9.接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。下列相关叙述中，正确的是（）

A.接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力

B.接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力

C.接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原

D.接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体

10.下列有关健康、用药与急救的叙述中，错误的是（）

A.一日三餐要做到营养均衡

B.遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风

C.抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病

D.无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书

二、综合题

11.请分析回答“观察人的口腔上皮细胞”实验操作中的相关问题。

（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在______中央滴一滴生理盐水。

（2）在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向______移动。

（3）将10×的物镜换为40×后，视野中的细胞数量将变______（填“多”或“少”），物像将变______（填“大”或“小”）。

（4）为了使物像更加清晰，需细微调节_________________。

12.祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。下图一表示祁连山国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析回答下列问题。

（1）图一所示的食物网由______条食物链组成。

（2）若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是________；该成分与图二中的________相对应。

（3）图二中①所示的生理活动是____________。

（4）生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有效的措施是________________________。

13.图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析回答下列问题。

（1）图一中a，b、c、d合称为__________。

（2）图二中f是由图一中的___________发育而成的。

（3）图二中g吸收水分的主要部位是________，该区域分布着大量的__________，增大了吸收面积。

（4）从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会_____________。

14.教育部出台的“五项管理”政策是指加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理，这是确保“双减”落地见效、促进学生身心健康发展的实际行动。请分析回答与“五项管理”有关的问题。

（1）写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反应，控制这过程的最高级中枢