原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《谏逐客书》导学案(教师)
《谏逐客书》导学案
课型:新授课课时：1课时
一、学习目标：
1、了解李斯和他的《谏逐客书》.
２、阅读文章,读准字音，整体感知文本内容.
3、理解文章重要的文言文词语和语法现象。
4、梳理文章的基本结构,概括文章的主要内容
５、分析文章论证说理的主要手法
6、重点赏析文章的语言特点
课前预习区
【作者介绍】
李斯（约前２８0年——前２08年）,战国末年楚国上蔡(今河南驻马店上蔡县)人，中国古
代著名的政治家、文学家和书法家。李斯年轻时从苟子学帝王之术，学成之后又回到秦国,任为
客卿。秦统一天下后，被任为丞相。李斯参与制定了秦朝的法律制度,主张实行郡县制，废除分
封制,加强中央集权;主张统一文字、货币、度量衡。在秦代寂寥的文坛上,李斯文章一枝独秀。
鲁迅先生称赞日:“秦之文章,李斯一人而已。”(汉文学史纲要》）
【背景介绍】
司马迁《史记·李斯列传》:“秦王拜斯为客卿，会韩人郑国来间秦,以作注溉渠，已而觉,
秦宗室大臣皆言秦王日：诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客．李斯议亦在
逐中,斯乃上书日:……。”
李斯的这篇《谏逐客书》,写于公元前２37年。
【解题】
《谏逐客书》中的“书一,即奏章，为古代大臣向君主陈述政见的一种文体。李斯的这篇文
章,布局谋篇非常严密，设喻说理纵横驰骋，既重事实又富文采，言简意赅地阐明了重用客卿,
可成就秦王霸业,逐客于秦有百害而无一利的道理。
谏-—劝谏、劝告；逐—-驱逐；客—客卿，是当时对别国人在秦国作官者的称呼；书——
同“疏同“疏、奏疏，指上书,奏章，是古代臣子向君主陈述政见的一种文体。
1/15
1
《谏逐客书》导学案(教师)
【自主预习】
1、正字音
２、通文意
3、梳理知识点
【预习小测】
１.预习课文，正音正字。请给以下划线字词注音。
东据成皋之险制鄢郢功施到今树灵鼍之
鼓
则是宛珠之簪弹筝搏髀迎蹇叔于宋藉寇兵而赍盗
粮
阿缟之衣昭王得范雎
成皋gāo鄢郢ｙānyǐng功施到今ｙì灵鼍ｔｕó
蹇叔ｊiǎn
范雎jū
２。找出下列句中通假字并解释
遂散六国之从：而陛下说之
西蜀丹青不为采河海不择细流
藉寇兵而赍盗粮:
答案：从通纵,合纵说通悦，喜欢采同彩,彩饰，颜料择同释,舍弃藉同借,资助，送给
3.找出下了句子中的词类活用并解释，归纳小结规律
遂散六国之从:故能明其德：
却宾客以业诸侯:强公室，杜私门：
归纳小结：
答案:散,使动用法，使……散，解散明，使动用法,使……明,彰显
业，使动用法,使……成就霸业强,使动用法,使……强大
归纳小结：使动用法就是主语使宾语发出某个动作行为。用作使动用法的词语包括名词、形容词和动词
等．
2/15
2
《谏逐客书》导学案(教师)
４。掌握以下词语的一词多义
１、让
是以泰山不让土壤为国以礼，其言不
文档评论（0）