部编人教版四年级语文下册《海的女儿》配套课件.pptxVIP

你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗？今天就让我们一同走进安徒生的童话世界，去认识一位美丽的美人鱼吧！;27海的女儿;安徒生：丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。

主要作品：《丑小鸭》、《国王的新衣》和《豌豆公主》等。;口;chén;睫毛;奢望：过高、过分的希望。本课指王子没想到最美好的事情成为了现实。;每天，爷爷总是披着晨曦走向田间。;整体感知;给课文梳理脉络，你来简单说说课文主要讲了哪两部分内容。;美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。;美人鱼没有加害王子，自己变成了泡沫。;用较快的速度读一读，把打动你的地方多读几遍，和同学交流自己的感受。感兴趣的同学可以读读这篇通话。;“小人鱼亲吻着王子的手，她觉得自己的心在破碎。”;仿写;小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一点儿也不知道。?

;小人鱼很伤心，因为小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！;;小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，……到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。;;文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用？;;“一点点地化为泡沫”，你喜欢这个结局吗？如果不喜欢，你会设计一个怎样的结句？请发挥想象力，自己为故事重新设计结句。;;《海的女儿》》用诗一般的语言讲述海的女儿为了成全心爱的王子而自己主动

的动人故事，热情地赞扬小人鱼善良、大度、执着、的品德，歌颂她为追求美好而纯真的爱情，放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。;拓展延伸;一、你能找到下列加红字的正确读音吗？试着用线连一连。

宴会舵手睫毛神圣港口永恒

gǎngyànshèngduòjiéhéng;二、在括号里填上恰当的词语。

（）的军刀（）的皮肤

（）的脸庞（）的舞姿

（）地旋转（）地航行;三、品句子，完成练习。

小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在一点点地化为泡沫。;赠送以下课件;;;;;结构：;范成大（1126—1193），南宋诗人，苏州吴县（今属江苏）人。字致能，号石湖居士，诗与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“南宋四大家”。晚年时回到苏州石湖隐居，根据自己在农村的生活写成

《四时田园杂兴》六十首。;主要作品：《四时田园杂兴》组诗，还有《石湖居士诗集》《吴船录》《石湖词》等。;请大家自由朗读这首诗，注意要把字音读准，把句子读顺，边读边圈出诗中的生字。;;结构：;小声再读读这首诗，想想这首诗描写的是什么季节的田园风光。你是从哪些地方知道的？;通过刚才的交流学习，你读懂了什么，眼前浮现出了怎样的情景？;梅子金黄杏子肥;麦花雪白菜花稀;;四时田园杂兴（其二十五）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。;我们和诗人范成大一同游览的哪里是乡村，简直就是人间仙境啊！生活在那里的人一定无比的幸福，此时他们又在干些什么呢？;作者在诗中并没有直接描写繁忙的劳动场面，你是怎么知道他们在干活的呢？;日长篱落无人过;诗人为什么不直接地写农民们在田地里热火朝天地干农活，却要写“无人过”呢？;惟有蜻蜓蛱蝶飞;作者为什么要写蜻蜓和蝴蝶？;日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。;假如你就是诗人，此刻正走在乡村的小路上，展现在你眼前的是美若仙境的田园风光，你陶醉其中，诗意正浓，于是作了一首《四时田园杂兴》。现在请你大声地吟诵这首诗。;多么美丽的田园风光，多么勤劳忙碌的人们，多么富有生活气息的画卷啊！你舍得离开这里吗？想把它带走吗？美美地再读读吧，把它刻在心里。;经过反反复复地吟诵，相信范成大的这首《四时田园杂兴（其二十五）》已牢牢地印在同学们的脑海里了。谁能背给大家听听？;诗人范成大对田园生活的热爱，对劳动人民的深切同情，通过组诗