第9课+两宋的政治和军事+同步练习 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docxVIP

第9课+两宋的政治和军事+同步练习 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx

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第9课两宋的政治和军事同步练习--高一统编版2019必修中外历史纲要上

一、单选题

1.下表所示是不同人对王安石的评价,据此得出的认识,正确的是

A.后人因掌握丰富资料,评价更为全面 B.同时代人因有直观感受,评价更加准确

C.对人物的评价受制于特定历史条件 D.外国人因文化背景不同,评价更为客观

2.宋太宗初年,西北边境上的州郡大都以文官充任,在官衔前加上“权知”二字,如“权知州事”,以表示其“名若不正,任若不久”,并规定“三岁一易”。这表明当时

A.地方武将拥兵自重现象普遍

B.中央对地方的控制日趋加强

C.西北边境的威胁得到了缓解

D.事权分割导致冗官现象严重

3.宋代大臣文彦博概括当朝政治的特点是“皇帝与士大夫共治天下”,王夫之也谈到“终宋之世,文臣无欧刀之辟(无死刑)”。这说明宋代

A.皇权与相权的矛盾基本解决

B.实现了儒家君民共治的理想

C.君权弱化促使官僚政治成熟

D.治国方略的调整影响政治生态

4.史载∶“唐代州县政府,修筑的城郭必皆宽广,街道必皆正直,官署也多基址弘敞。而宋代以降,州县政府所修筑的城郭、街道和官署,则相对简陋,且有越来越简陋的趋势。”对这一现象的理解,正确的是

A.唐代国力强盛,宋代经济衰弱 B.唐代建筑技术高超,后代难以超越

C.宋代打破坊市界限,疏于维修 D.宋代财政集权中央,地方经费困窘

5.宋代沿用唐代的翰林学士制度,翰林学士供职的学士院省属于皇帝,与宰辅机构之间没有隶属关系,起草的诏令称“内制”,主要涉及宰相枢密使的任免。这表明宋代(???)

A.中枢机构基本沿袭唐制 B.翰林学士身份等同宰相

C.皇帝控制朝政能力增强 D.宰相不能参与诏令起草

6.“罪己诏”是古代的帝王在朝廷出现问题、国家遭受天灾、政权处于安危时,自省或检讨自己过失、过错发生的一种口谕或文书。据统计,下罪己诏的皇帝数量,唐朝八位、宋代七位、元朝四位、明朝三位、清朝八位。罪己诏颁布的真实意图是

A.强化君主专制统治

B.神话皇帝的权威

C.暴露皇帝的过失

D.挽回不良的影响

7.宋朝集中军权的举措产生的影响不包括

A.防止地方割据 B.巩固皇权 C.增强军队的战斗力 D.扩大了官僚机构

8.刘安世《元诚语录》载:“得君(王安石)之初,与人主若朋友,一言不合己志,必面折之,反覆诘难,使人主伏弱乃已。”这表明王安石

A.对上级趋炎附势 B.意志坚强,性情执拗

C.对下级刚愎自用 D.能够容忍下级的诘难

9.北宋在澶渊战胜了辽,但最后却订立了屈辱的“澶渊之盟”,辽宋间“澶渊之盟”使(??)

①双方维持了较长时间的和平关系,有利于人民生活的安定②贸易往来频繁,有利于经济的发展③技术和文化交流加强,促进双方的进步④北宋负担加重,激化了社会矛盾

A.①②③ B.②③④

C.①④ D.①②③④

10.为抑制武将势力膨胀,北宋实行崇文抑武的方针,“至是,虽两河之雄,并起于世,亦将束手听命,求制于文墨之吏,而无所容辞”。这些措施虽有效防止了内乱,利于国家统一的巩固,但给北宋的政治带来了很大的隐患,那就是(????)

A.边疆危机不断,军队战斗力低下 B.制度过于僵化,削弱了中央集权

C.地方权利受限,限制了地方的发展 D.文官高于武将,导致矛盾不可调和

11.(宋)诸府置知府一人,州、军、监亦如之。掌总理郡政。通判职掌两郡政,凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决。与守臣通签书施行。这表明宋代

A.通判监督知府以加强专制 B.扩大通判权力以制约知府

C.分化事权以加强中央集权 D.知府与通判都无独立权力

12.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明

A.宋代君主的权力不受制约 B.唐代宰相位高权重不可一世

C.皇帝权力呈不断加强趋势 D.谏官地位在宋代已超越宰相

13.在宋朝,“状元登第,虽将兵数千万,恢复幽苏,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也”。出现这一现象的原因是(???)

A.北方民族南侵,出现边患危机 B.总揽地方军权,导致将不识兵

C.倡导以文治国,凸显崇文抑武 D.增加科举取士,分化官员权限

14.五代以来君主七朝八姓,赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间,未发生类似的现象。一般认为,北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是(???)

A.采用文官取代武将任地方长官 B.从中央到地方实行财政军分权

C.降低将帅之地位,疏远将兵关系 D.另设枢密使管理军事以削弱相权

15.如图所示,宋太祖时开始给官员的官帽加上两个超级细长坚挺的帽翅,其目的是

A.提倡大臣独立思考 B.防止官员结党营私

C.加强皇帝集权专制 D.彰显开国独树一帜

16.君权和相权是封建专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾,封建

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