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2024年中学政教处工作总结参考

本学期于____月____日启动，至____月____日结束，本学期的教学时间较为充足。政教处始终以学校教育教学工作为核心，坚决执行学生管理和安全管理工作，不断强化班主任团队建设，推行一系列德育活动，确保常规工作的扎实执行，积极塑造优质的教育环境，成功实现了学期初设定的工作目标。以下是本学期的工作总结：

一、政工团队建设

1、坚持制度化管理，以实现规范化效果。我们进一步修订了《____中学班主任工作实施办法》《____中学班级管理月考评方案》《____中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《____中学班级管理单项奖考评办法》《____中学班级卫生工作要求》等规章制度，依据这些规定加强管理。规范填写《班级日志》，详细记录班级动态及学生在校情况，为班主任的班级管理提供准确的参考信息。

2、强化会议培训，确保管理措施的落实。我们每周召开全校班主任会议，每月召开一次安全工作会议，班级定期召开班干部会议和主题班会。实行全校班主任会议与年级例会相结合的制度，通过常规会议和专题会议，持续提升政工团队的能力，同时检查和布置相关工作。

二、学生管理工作

1、严格执行年级管理，全面实施《____中学班级管理月考评方案》。年级管理由联系校长指导，年级主任具体执行，年级管理人员之间紧密协作，确保管理无死角。年级组管理人员参与轮流值班，加强教育教学工作的巡查。各班依据《班级管理月考评方案》的要求，严格管理常规工作，以确保良好的班风。

2、实行三级管理机制，对学生进行全程跟踪。年级组管理人员轮流值班，加强管理，班主任及授课教师实施跟踪管理，班主任早晚跟班，中午及晚上轮流值班，授课教师在课堂上对学生进行跟踪管理。班干部自我管理，轮流值班记录班级情况，处理常规事务，重大问题及时向班主任报告。这种三级管理确保了管理的无缝对接。

3、实施半封闭式门禁管理，加强巡查。我们制定了校园半封闭管理制度，启用门禁系统，严格门卫管理，校外住宿学生凭“一卡通校园卡”按规定时间进出。实施值日巡查制度，行政值日人员和班主任在关键时段进行巡查，政教处组织班主任对校外租住地进行夜查，保安员加强重点时段和重点区域的巡查，确保校园安全稳定。

4、扎实开展安全教育和管理工作。我们通过多种形式开展安全教育，如开学第一课、主题班会、黑板报等。发放安全教育资料，进行防震避险演练，加强家校联系，发放安全提醒信件，确保学生安全。

三、重大活动组织

1、积极开展扶贫助学活动。我们完善了助学档案，严格执行扶贫助学政策，及时发放国家助学金，对贫困生减免学费，对其他社会资助和个人助学进行规范管理。

2、举办高二篮球联赛。春季篮球联赛于____月____日启动，持续____天，共进行了33场比赛，极大地活跃了校园文化，提升了学生的篮球技能。

3、召开班情分析会议。高一年级在文理分科后，高三年级在二模考试后，分别召开了班情学情分析会，班主任进行了深入的分析，教师间交流了有益的建议，形成了教育合力。

4、进行了学生评优、教寝室卫生检查评比、班级工作档案整理、政教处及安全教育网页更新、高三年级毕业纪念册制作、高考学考送考等工作，确保各项活动的顺利进行。

以上为本学期的工作总结，我们将持续改进，以期在下个学期取得更大的进步。

2024年中学政教处工作总结参考（二）

经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：

一学期以来，在校长、书记的英明领导下，政教处严格遵循并全面实施了学校在学期初所制定的德育工作计划。我们加强了德育工作队伍的建设，对管理机制进行了进一步的完善，有效地推进了各项德育活动的实施。我们坚持以养成教育为核心，注重培养学生优良的道德品质和良好的行为习惯，强化学生的自我教育管理能力，从而顺利完成了各项预设的工作目标。

一、德育教育网络与队伍建设的强化，德育骨干作用的有效发挥

1.定期召开班主任、生管老师、保卫人员的德育工作会议，确保德育工作的高效沟通与协作。

2.在开学前进行了门岗和校园车辆专项整治，为校园的安全与秩序奠定了基础。

3.强化了班主任管理，修订了班级和班主任工作量化考评，加强了班级早读下班和值日班主任的考勤制度，并实行了每天值日负责追究制度。

4.推行了班级精细化管理，建立了班级管理员及相关职责制度，提升了班级管理水平。

5.组织各年段行政参加各班班会课，开展主题班主观摩活动，促进了班级德育工作的交流与学习。

二、常规管理的加强，以促进学生文明习惯的形成

1.在政教处内部实施了主任、副主任值班轮流制，确保了对学生突发事故和不良现象的及时处理。

2.加强了对学生常规管理的力度，包括军训、纪律、卫生、校服、就餐等方面的专项整顿，强化了对宿舍“三抓”的管理，禁止了学生在校园内使用手机等通讯工具，并重新修订和