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师德报告会心得体会（精选33篇）

师德报告会心得体会（精选33篇）

师德报告会心得体会篇1

8月21日下午，区教育局特邀请师范高校任xx教授为全区中学校老师作了一场题为“不如乐业”专题报告。X教授的报告以乐业为主题，为广阔老师供应了有益的指导，与会老师深受启迪。X教授在报告过程中不断与老师开展互动沟通，争论敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题，整场报告生动活泼，令人耳目一新。老师们不时报以热闹掌声，气氛热闹。

一、敬业与乐业是人类生存的途径。

为什么当老师呢?由于崇拜、仿照偶像或是为了表现自己的个人力量才选择老师职业，树立起为同学成才而就当“蜡烛”、当“人梯”、当“铺路石”的职业抱负。我想作为特别教育战线上的一员，不论当时是何缘由，让你踏上了这方净土，你就有了业。既然选择了，我们就要敬业和乐业。

作为老师我们可能由于清贫，因别人的不理解，因心理压力大，而发“当老师苦，当特教老师更难”的叹息，是的，不论寒假冬夏，有时为了订正一个小问题，我们会喊干嗓子，收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是难。人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日，“凡职业都是好玩味的，只要你肯连续努力，趣味自然会”。我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将欢乐共享。人生能从自己的职业中领会出趣味，生活才有价值，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”

二、“乐而忘忧”，做同学最爱欢迎的老师。

同学渴望的不仅仅是从老师那是获得学问，更重要的是得到老师的关爱，他们喜爱渊博学问型的老师，更盼望自己的老师温柔可亲，具有爱心。教育需要师爱，没有师爱的教育是不存在的。喜爱同学是老师职业道德的核心内容，在亲质教育的今日，我们提倡老师应对每一位同学赐予“无限关爱”，这也需要乐业，“无限关爱”表达的是老师对全体同学的关怀爱惜，促进每一个同学的全面、主动、健康进展，这既包括了对同学严格要求，急躁教育，又包括对同学人格的敬重平的、公正对待同学，不卑视任何一个同学，更不能讽刺、挖苦乃至体罚或相体罚同学，对待同学应当像对待自己的子女一样，甚至比对待自己的子女更急躁，这种“无限关爱”同学的行为，假如作为一名老师你不乐业，你不愿与你的同学同行，你能做得到吗？

“坐这山，望那山，一事无成”。我信任我的同行和我同行，在特别教育这方乐土上悄悄耕耘，尽职尽责，敬业乐业。

师德报告会心得体会篇2

上星期，我八班级英语备课组学习了柳州市《老师培训读本》“师德楷模”一章，使我深刻熟悉到师德师风的建设是个学校重要的组成部分，只有师德师风良好的环境同学才能健康健壮成长;老师才能取得更好的教学成果。老师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需仔细对待并要用实践作出回答的问题。

好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。如北京高校中国语言文学系教授、博士生导师孟二冬同志，他二十几年如一日，潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、喜爱同学，悄悄地、一丝不苟地履行着一名高校老师的职责。从他身上我们可以看到传统道德文化与现代文化的完善结合。他的确是我们广阔老师的楷模。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，给同学传授学问，培育同学的实践力量，使同学懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓同学的学问视野，丰富同学的学问储备，并在此基础上，培育同学运用学问解决实际问题的力量。与此同时，老师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对同学进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必需喜爱自己的教育对象——同学。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚同学内在潜