工厂供电 教案 第九章 电气照明.pdf

工厂供电课程教案

第9章电气照明

【教学单元分析】

本章主要介绍电气照明的基本概念、常见电光源与灯具的选择与布置、照度标准和照明计算、

照明供电电压及供电要求、照明配电与控制以及照明节能措施等内容，通过本章的学习，可以为

工厂车间或其他场合的照明系统设计提供指导，以实现可靠、健康、节能的照明。

【教学目标】

（1）知识层面

了解照明系统的原理和组成。

（2）能力层面

掌握照明系统的设计方法和计算方法，照明系统的维护和故障排除方法。

（3）素质层面

能够根据不同的工厂用户需求，设计电网与电气设备之间相互配合的关系。

（4）思政育人层面

通过分析我国战略目标，通过我国对能源利用和环境保护的重视程度，使学生明白电积极响

应国家政策，利用高效节能的灯具的重要意义，通过电气照明的设计培养学生的工程素养，锻炼

学生分析实际工程问题的能力。

【教学重点与难点】

（1）教学重点：1.照明系统的设计方法和计算；

2.照明系统设计中灯具的选择。

（2）教学难点：1.电缆的选型和配电箱设计。

【教学设计】

（1）设计要点一

通过让学生们列举生活中的照明系统相关应用，观察常见的照明设施，引出有关灯具选择的

课程内容，并且说明了不同灯具的适用范围及选择依据。

设计依据：将专业知识与日常生活中常见的现象相结合，更容易使学生理解并激发学习兴趣；

通过提问引出课程内容，能够培养学生主动分析问题的能力。

（2）设计要点二

在进行照度计算及灯具布置之时，通过使用生活中形成明显对比的两种实例进行引出和计算，

激发学生学习兴趣并且能更好的阐述相关知识点。

设计依据：直接讲解工程问题相对来说比较难以理解，通过日常生活中的常见设施引出这方

面的内容更容易被学生接受，并且也能培养学生独立思考的能力。

（3）设计要点三

在讲解照明节能部分内容时，引导学生思考中国能源行业发展所面临的问题，在此基础上引

出课程思政内容。

1

设计依据：电气照明的设计并不能一味追求照度或显色性，而是要在效果和成本之间求取平

衡，抓最主要的矛盾。比如教室和手术室的照明方式就截然不同，教室内需要持续稳定的照明，

而手术室需要的是高照度高显色性的照明，如果将两者的照明方式互换，教室内就会浪费许多电

能资源，而手术室内也无法正常进行手术工作，这显然是不合适的。

2

【教学实施流程】

教学学生设计意图

教学内容

步骤活动教师活动

1通过同学一、照明基本知识思考问题提出问题，让学

讨论引出照问题引入：大家对照明设备理解是什么？生通过讨论激

明的相关理回答：照明系统是一种用于提供人工光源的设备或系统，发兴趣，由此引

论，并讲解旨在照亮特定区域，创造适宜的视觉环境。照明系统在各种场出照明技术的

详细概念。景和应用中被广泛使用，包括家庭、商业建筑、工业设施、公基本概念

共空间等。

（一）照明技术的基本概念

1.光和光通量

（1）光与光谱：光是任何能够直接引起视觉的辐射，是一种辐

射能，也称可见辐射，其本质是一种电磁波。光由光子为基本

粒子组成，具有粒子性与波动性，称为波粒二象性。

（2）光通量与发光效率：光源在单位时间内向周围空间辐射出

的使人眼