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专题01锐角的三角函数重难点题型专训(7大题型+15道拓展培优)
题型一正弦、余弦与正切的概念辨析
题型二求角的正弦值
题型三已知正弦值求边长
题型四求角的余弦值
题型五已知余弦值求边长
题型六求角的正切值
题型七已知正切值求边长
知识点1:正切与余切
1.正切
直角三角形中一个锐角的对边与邻边的比叫做这个锐角的正切(tangent).锐角A的正切记作tanA.
.
2.余切
直角三角形中一个锐角的邻边与对边的比叫做这个锐角的余切(cotangent).锐角A的余切记作cotA.
.
a
a
c
A
B
C
b
知识点2:正弦与余弦
1.正弦
直角三角形中一个锐角的对边与斜边的比叫做这个锐角的正弦(sine).锐角A的正弦记作sinA.
.
2.余弦
直角三角形中一个锐角的邻边与斜边的比叫做这个锐角的余弦(cosine).锐角A的余弦记作cosA.
.
a
a
c
A
B
C
b
【经典例题一正弦、余弦与正切的概念辨析】
【例1】(23-24九年级上·山东青岛·阶段练习)在中,,,,分别是,,的对边,有下列关系式:①;②;③;④,其中正确的有(????)
A.个 B.个 C.个 D.个
【答案】B
【分析】本题考查锐角的三角函数的定义,解题的关键是根据锐角的三角函数的定义分别表示出、、,从而逐一判断即可得.
【详解】解:如图,
∵,
∴,故①错误;
∵,
∴,故②正确、④错误;
∵,
∴,故③正确,
∴正确的有个.
故选:B.
??
1.(2023·浙江杭州·一模)在△ABC中,∠C=90°,,则()
A.cosA= B.sinB= C.tanA= D.tanB=
【答案】D
【分析】设AB=5a,BC=3a,则AC=4a,然后根据三角函数的定义逐项排查即可.
【详解】解:设AB=5a,BC=3a,则AC=4a,
则cosA==,故A错误;
sinB==,故B错误;
tanA=,故C错误;
tanB==,故D正确.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了三角函数的定义和勾股定理,掌握并灵活运用三角函数的定义成为解答本题的关键.
2.(22-23九年级上·全国·单元测试)当时,.在中,CD是斜边AB上的高,那么与的值相等的锐角三角函数是.
【答案】,,,
【分析】根据题意作出相应图形,然后利用正弦和余弦函数的定义即可求解.
【详解】解:如图所示,
??
∵CD是斜边AB上的高,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
故答案为:,,,.
【点睛】题目主要考查正弦函数和余弦函数的定义,理解三角函数的基本定义是解题关键.
3.(23-24九年级下·全国·课后作业)如图,在锐角中,探究,,之间的关系.(提示:分别作AB和BC边上的高.)
【答案】.
【分析】分别作,垂足分别为,根据正弦的定义,在4个直角三角形中分别表示出,进而将等式变形,即可求得.
【详解】解:如图,分别作,垂足分别为,
在中,,
,
在中,,
,
,
,
在中,,
,
在中,,
,
,
,
.
【点睛】本题考查了正弦的定义,添加辅助线构造直角三角形是解题的关键.
【经典例题二求角的正弦值】
【例2】(23-24九年级下·全国·单元测试)在中,,若将各边长度都扩大为原来的2倍,则的正弦值()
??
A.扩大2倍 B.缩小 C.扩大4倍 D.不变
【答案】D
【分析】根据三角函数的定义解答即可.
【详解】解:∵中,,将各边长度都扩大为原来的2倍,其比值不变,
∴的正弦值不变.
故选:D.
【点睛】本题考查了三角函数的表示以及求值,熟练掌握三角函数的定义是解题的关键.
1.(22-23九年级下·江苏泰州·期中)如图,点在正方形网格的格点上,则(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】如图,取格点,连接交于,则,设,则,利用勾股定理求出,可得结论.
【详解】解:如图,取格点,连接交于,则A、C、D三点共线,且,
设,则,
在中,,
.
故选D.
【点睛】本题考查求角的正弦值、勾股定理与网格问题,根据网格构造直角三角形是解题的关键.
2.(2024·浙江杭州·一模)如图,在的网格中,每个小正方形的边长均为.若的顶点都在格点上,则的值为.
??
【答案】
【分析】本题主要考查了求角的正切值,勾股定理及其逆定理,正确作出辅助线构造直角三角形是解题的关键.连接格点、,根据勾股定理的逆定理证明是直角三角形,得到,,再根据三角函数的定义即可求解.
【详解】解:连接格点、.
由题图知:,,,.
,,
.
是直角三角形.
.
.
在中,.
故答案为:.
??
3.(23-24九年级上·上海青浦·阶段练习)如图,在中,,为边上一点,且,若与的面积比为∶.
??
(1)求证:;
(
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