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一
年
级
书
法
教
案
1
第册教学要求
一、学生学习情况分析
随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育
是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交
际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生
活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，
更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、教材内容分析
（一）本册主要教学内容
1.握笔方法与写字姿势。
2.认识田字格。
3.基本笔画练习。每课学习2—4种笔画，共安排了12种笔画。每课学写含有
相应笔画的汉字4个，供课堂教学之用；再安排含有相应笔画的汉字6个，供学生
课后自己练习。每个汉字练习6遍，其中2遍为描红，4遍为仿写。
4.综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的
生字新词。
5.学生习作欣赏。
6.写字水平评价。期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式，
对学生的写字水平做出阶段性的评价。
（二）教学中应注意的问题
1.要充分调动学生习字的积极性和主动性。
2.要十分注意培养良好的书写习惯。
3.要始终注重书写技能的指导。
4.要正确处理好教科书中三个板块的教学。
5.要多采用形象直观的教学手段。
6.要重视对学生的科学评价。
7.要注意写字教学的课后延伸。
三、教学目标
2
（一）知识与技能
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构。
（二）过程与方法
1.学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方
法。
2.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，有写字的兴趣。
（三）情感态度价值观
初步感受汉字的形体美。
教学重点、难点及课时安排
教
学
写字的基本笔画、笔顺规则
重
点
教
学
指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置
难
点
单
第一单元3课时
元第二单元3课时
第三单元3课时
课
第四单元3课时
时第五单元3课时
第六单元3课时
安复习2课时
总课时：20课时
排
3
教学计划进度表
周次教学内容起止页
介绍书法的材料工具，正楷的笔画名称了解，规范笔
一
画教学欣赏。
给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此激励
学生。教给学生写字口诀：身坐正，脚放平，“一尺、
二
一寸一拳头”牢记心中。钢笔楷书的特点及其笔画书
写要领。
三钢笔楷书笔画的特点与写法（一）——横的写法
四钢笔楷书笔画的特点与写法（二）——竖的写法
五规范字的笔画搭配（独体字的教学）综合训练（一）
六钢笔楷书笔画的特点与写法（三）——撇的写法
七
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