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中考数学《统计》专题复习

【基础知识回顾】

1、是为了一定的目的对考察对象进行的全面调查，其中所要考查对象的称为总体，组成总体的考查对象称为个体

2、抽样调查：是指从总体中抽取对象进行调查，然后根据调查数据推理全体对象的情况，其中，被抽取的那些组成一个样本，样本中的数目叫做样本

【名师提醒：1、对被考查对象进行全面调查还是抽样调查要根据就考查对象的特点而选择，例如：当被考查对象数量有限时可采取当受条件限制】

数据的代表：

平均数：⑴算术平均数如果有n个数x1,x2,x3…xn那么它们的平均数=

⑵加权平均数：若在一组数据中x1出现f1次，x2出现f2次xk出现fk次,则其平均数=（其中f1+f2+fk=n）

2、中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在或叫做这组数据的中位数。

3、众数：在一组数据出现次数的数据，称为该组数据的众数

三、数据的波动：

1、极差：一组数据中与的差，叫做这组数据的极差

2、方差：几个数据x1,x2,x3…xn的平均数为，则这组数据的方差s2=

3、标准差：方差的

【名师提醒：极差、方差、标准差都是反应一组数据大小的，其值越大，说明这组数据波动】

统计图：

1、统计图是表示统计数据的图形，是数据及其关系的直观表现的反映，几种常见的统计图有统计图统计图统计图

2、频数分布直方图：

⑴频数：在统计数据中落在不同小组中的个数，叫做频数

⑵频率：=

⑶绘制频数直方图的步骤：a：计算与的差，b：决定和c：确定分点d：列出f：画出

【名师提醒：1、各类统计图的特点：条形统计图可以反映折线统计图能够显示从扇形统计图能够看出，扇形的圆心角=3600X】

【典型例题解析】

考点一：统计图表的综合运用

例1（镇江）某校为了开设武术、舞蹈、剪纸等三项活动课程以提升学生的体艺素养，随机抽取了部分学生对这三项活动的兴趣情况进行了调查（每人从中只能选一项），并将调查结果绘制成如图两幅统计图，请你结合图中信息解答问题．

（1）将条形统计图补充完整；

（2）本次抽样调查的样本容量是

；

（3）已知该校有1200名学生，请你根据样本估计全校学生中喜欢剪纸的人数．

点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

对应训练

1.某中学为了解本校学生对球类运动的爱好情况，采用抽样的方法，从乒乓球、羽毛球、篮球和排球四个方面调查了若干名学生，在还没有绘制成功的“折线统计图”与“扇形统计图”中，请你根据已提供的部分信息解答下列问题．

（1）在这次调查活动中，一共调查了

名学生，并请补全统计图．

（2）“羽毛球”所在的扇形的圆心角是

度．

（3）若该校有学生1200名，估计爱好乒乓球运动的约有多少名学生？

【聚焦中考】

1．以下问题，不适合用全面调查的是（）

A．了解全班同学每周体育锻炼的时间

B．鞋厂检查生产的鞋底能承受的弯折次数

C．学校招聘教师，对应聘人员面试

D．黄河三角洲中学调查全校753名学生的身高

点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．

2．某校学生会干部对校学生会倡导的“助残”自愿捐款活动进行抽样调查，得到一组学生捐款情况的数据，对学校部分捐款人数进行调查和分组统计后，将数据整理成如图所示的统计图（图中信息不完整）．已知A、B两组捐款人数的比为1：5．

捐款人数分组统计表：

组别

捐款额x/元

人数

A

1≤x＜10

a

B

10≤x＜20

100

C

20≤x＜30

D

30≤x＜40

E

x≥40

请结合以上信息解答下列问题．

（1）a=

，本次调查样本的容量是