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教育基础知识模拟100题（答案版）

2021教育基础知识拟模拟100题（答案版）

1、课外活动是培养全面发展人才的不可或缺的途径，也是课堂教学

的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。按活动的人数和规模

来分，其组织形式有（）

A.群体性活动B.竞赛性活动C.个人活动D.小组性活动ACD2、班主

任在开展班级活动过程中，需要注意的有（）

A.以学生为活动的主体B.统一校内教育对学生的要求C.统一学校与

家庭对学生的要求D.营造与调试活动气氛ABCD解析：班主任在开展班

级活动的过程中，要突出学生的活动主体地位，将校内教育、学校和家庭

对学生的要求统一起来，营造与调试活动气氛，对学生的活动表现做出适

当的评价。

3、近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）

A.公立教育系统的建立B.教育的世俗化C.初等义务教育的实施

D.教育的终身化ABC解析：教育的终身化是20世纪以后教育的特

点。

4、下列选项中，能体现教育对政治发展有促进功能的是（）

A.中学阶段开设《思想政治》课程B.近年来，一些高校积极探索产“

一学一研”一体化道路，取得巨大成功C.某中学开展公民“教育”主题活动

D.李某在大学学习汉语言文学专业，毕业后成为一名初中语文教师AC

解析：教育对政治的促进作用表现在：教育为政治经济制度培养所需要的

人才，教育是一种影响政治经济的舆论力量；教育可以促进民主。B选项

属于教育和经济发展的关系，D选项属于教育和个体发展的关系。

5、关于先进生的教育，教师需要注意的问题有（）

A.严格要求，防止自满B.不断激励，弥补挫折C.培养和激发学习动

机D.发挥优势，全班进步E.消除嫉妒，公平竞争ABDE

解析：培养和激发学习动机是后进生教育应注意的问题。

6、影响遗忘的因素有很多，下列有关说法正确的是（）

A.回忆系列材料时，最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多B.在学习

程度相等的情况下，识记材料越多，遗忘较快，材料少，遗忘较慢C.实

验证明，低度学习资料易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆

效果要好一些D.一般认为，对熟练的动作和形象遗忘得快，而无意义材

料比有意义材料遗忘要慢的多BC解析：根据系列位置效应，回忆系列

材料时，最先呈现和最后呈现的材料，不受前摄抑制和后摄抑制的影响，

遗忘最少。此外，一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得慢，而无意

义材料比有意义材料遗忘要快得多。

7、制约课程目标的基本因素包括（）

A.社会B.知识C.课程理论D.儿童ABD解析：这个题要注意区分一

下课程和课程目标的影响因素，制约课程目标的因素包括社会、知识、儿

童，而影响课程的还要加上课程

理论。

8、课程组织涉及（）

A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价ABCD解析：课程

的组织涉及课程目标、课程内容、课程类型、课程实施以及课程评价等。

9、关于备课工作说法正确的有（）

A.备课的过程也是教学研究的过程B.以人数为标准进行划分，可分

为个人备课和集体备课C.备课是教学工作的基础，所有的教师都应备课

D.教师的备课工作主要是学教案ABC解析：备课工作从教师的活动方式

去划分，可以分为内心备课和行为备课，个人备课和集体备课是以人数为

标准进行的划分。教师的备课工作需要备教材、备学生、备教法。

10、教师公正对学生的学习积极性具有十分重要的作用，这一重要性

体现在（）

A.对学生心理B.对学生生理

C.对学生个体D.对学生集体CD解析：教师公正即教师的教育公

正，是指教师在教育和教学过程中、公平合理地对待和评价每一位学生，

教师公正是教师职业道德素养水平的标志。教师公正的核心是对学生的公

平，教师公正对学生的学习积极性具有十分重要的作用，这一重要性体现

在对学生个体和学生集体两个方面。

11、常用的组织策略有（）

A.列提纲B.利用图示C.利用表格D.做笔记ABC解析：组织策略是

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构常用

的策略。常用的几种组织策略有：列提纲；利用图示；利用表格。因此答