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教师教育教学工作总结

教师教育教学工作总结1

大家下午好！匆忙忙忙中一个学年又已度过，回首这一学年的工作，布满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。现将本学期的工作总结如下：

一、20__年工作完成状况

（一）自身素养的提高

1、仔细参与了学校和教育局组织的培训活动，尝试将所学学问技能运用到自己的教育教学工作中。

2、考取了心理询问师二级证，参加学校心理动力团队，积极参与一些心理学课程及活动，并读了十多本心理学方面的书籍，以便更好地与学生和家长沟通，更精彩的完成教育教学工作。

3、开学一段时间，坚持每天听同年级语文教师的课。云慧敏教师的课将嬉戏和学习融合在一起，关俊英教师的课内容安排得当，训练扎实；贺涛教师的课则更注意学生习惯和力量的培育。每位教师的课都各具特色，令我受益匪浅

（二）班主任工作完成状况

上半年我担当六年级（3）班班主任及语文教学工作。六年级学生开头处于急躁期，对自己的言行不能精确把握，又正值小升初的关键时期，我深感自己肩上责任重大。为此，主要从以下几方面加以努力：

1、积极开展思想教育，引导学生不断进步

首先，以身作则，努力做到“要学生做到的，教师先做到”。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好；教育学生顺手捡起废纸，我便会主动去捡。

其次，喜爱学生，敬重学生，信任学生。开学初班里消失了早恋、上网、男生留长发觉象。哪怕面对再叛逆的学生，我都能做到晓之以理动之以情。建立在敬重和信任根底上的交谈学生是完全能承受的。几次交谈后，学生的不良行为明显收敛了，与教师也更加亲近了。

2、积极参与学校组织的活动，进展学生的共性特长“校长杯”足球联赛中同学们一展风采，体育节中同学们团结全都奋力拼搏，各种绘画和征文竞赛中，同学们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美妙。

3、引导学生学会自我治理

班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，班级体才能积极向上。因此，我想法设法为孩子们设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗行驶权利，锻炼自己，表现自己，提高自己照实施民主选举班干部，班干部轮岗制等。

4、“关爱”后进生、“严爱“优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的.班级气氛。

（三）教学工作完成状况

20__年下半年我担当一年级（1）班语文教学工作，下面我主要说一下这半年的教学工作完成状况。

1。打英雄语拼音根底

在开学以来将近两个月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”“找朋友”等嬉戏形式激发学生学习的兴趣。发动家长与学生一起，利用各种方式和途径练习汉语拼音，激发孩子学习拼音的兴趣。

2。抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的重难点。所以，在平常的教学工作中，我特殊注意对学生写字的要求。首先，留意自己的示范作用。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。在课堂上经常提示学生留意做到“一尺、一拳、一寸。”

3。激发学生识字兴趣，鼓舞大量识字。除了课堂识字和课外阅读，我还鼓舞学生在生活中识字。学生交上来的识字小报可谓精彩纷呈，大大提高了学生的的识字兴趣，又丰富了学生的生活。

二、20__年工作思路

（一）培育学生的朗读力量

首先，在课堂上调动学生读书的积极性；其次，注意在阅读教学过程中，引导学生张开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注意自己的示范性，留意在课文的字音、语速、语调等方面，为学生作出良好的示范。

（二）注意学生课外阅读力量的培育

营造温馨的课外阅读气氛，利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读兴趣。并指导学生简明的课外阅读方法。

（三）开展古诗词背诵积存活动。

（四）培育学生良好的习惯，提高教学质量

一个班级六十多个孩子，承受力量也就有不同。就目前所带学生而言，我认为没有智力欠缺的学生，只有习惯不好的学生。所以，与家长亲密协作，培育孩子良好的习惯尤为重要。

总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，克制缺乏，总结阅历教训，使教育教学工作更上一层楼。

教师教育教学工作总结2

经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、教学工作

本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。

（1）在教育目标