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高考语文现代文阅读答题技巧与套路

答题基本知识:

1.阅读:注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(是什么文体：记

叙文、说明文、散文等);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段

之间的关系，说了什么，怎么说的);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特

别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题，文中要划线标注)

2.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作

用:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。审题时注意:

◆答题重点是什么；◆要答几个方面；◆以谁为陈述主体；◆是否选好恰当的

句式，怎么说

组织语言时，注意“问”与“答”要照应好.如问：“为什么对作者来说这是一

次短暂而愉快的旅行？”则：(1)题眼（答题重点）是：短暂而愉快；(2)要点

（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点；(3)设问的角度：以“这”

作陈述对象，而不是“作者”；(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。

3.答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或

从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一

致);(3)分点分条作答。

基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路

题型1:理解文中重要语句的含义和表现力

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A.语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意

思；揭示句子的双关意；

B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

题型2:整理文章思路并归纳文章的内容

本题重在弄清文章是怎么写的和写了什么：文章各段说的是什么内容，是从哪些

角度说的；段与段之间是什么关系（相并，相承，相属），它们之间是如何照应

的，又是如何形成一个有机整体的（各段与中心的关系）。

题型3:分析写作方法及作用

题型4:分析作者的观点态度，归纳主旨

解题思路：⑴快速读懂原文，深入理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）

⑵跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）⑶舍末逐本，归纳要

点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）⑷按照题目要求，整理提取

有效的信息

要弄清试题中常用的名词术语。暗中考查学生的语文基础，考生一定要理解清楚，

避免“答非所问”。

表达方式指记叙、描写、议论、抒情、说明等。表现手法指对比、先抑后扬、象

征、借景抒情、托物言志、夸张等。

写作手法：狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸

如表达方式、表现手法、修辞手法。

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修辞手法：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问

等。

语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、

富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。

说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。

说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、

画图表、摹状貌等。说明顺序，时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。考

生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序(从上到下，从里到外等)，逻辑顺序

(先结果后原因，层层递进等)。说明对象，指文章说明的主要人或事物(一般不必

答人或事物的特点)。

论证方法，有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、