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部编人教四年级上册道德与法治第二单元教案

一、单元主题

亲爱的同学们，我们即将进入四年级上册道德与法治的第二单元学习啦！这一单元我们将一起探讨关于成长中的种种美好与不易，主题是“我们的成长足迹”。在这一阶段，我们每个人都有很多变化和体验，有许多关于成长的疑问和困惑。因此这一单元将会带你回顾过去的点点滴滴，体验成长中的酸甜苦辣，并一起展望未来。让我们共同走进这个充满回忆与憧憬的单元吧！

二、教学目标

培养学生的道德意识。我们希望学生们通过学习，能够了解并认同基本的道德准则，如诚实守信、尊重他人、乐于助人等。

增强学生的法治观念。我们将通过生动的案例和故事，让学生们理解法律的重要性，明白每个人都应该遵守法律，懂得用法律来保护自己。

提升学生的情感素养。我们希望学生们在学习过程中，能够学会感恩、懂得珍惜，培养积极向上的生活态度，懂得关爱他人，懂得珍惜友情。

1.让学生了解法律的基本概念及法治的重要性

孩子们今天我们要聊聊一个对我们生活非常重要的话题——法律。你们知道吗，法律就像是我们生活中的一盏明灯，指引我们做什么是对的，什么是错的。它就像我们的一位特殊的朋友，总是守护着我们的安全和权益。那么你们了解法律是什么吗？让我们一起走进法律的世界，探索它的奥秘吧！

法律是由国家制定并强制执行的规则，这些规则帮助我们维护社会秩序，保护每个人的权益。简单来说法律就是规定我们应该做什么，不应该做什么的准则。它涉及到我们生活的方方面面，比如上学、交通、购物等等。那么我们为什么要遵守法律呢？这就涉及到法治的重要性了。

孩子们学习法律并不困难，只要我们用心去理解，就会发现法律就在我们身边，守护着我们每一个人的生活。让我们一起学习法律，共同创建一个和谐、美好的社会吧！

2.培养学生的法治意识，增强遵守法律、维护法律尊严的自觉性

接下来我们将深入探讨如何在本单元的教学中培养学生的法治意识，增强他们遵守法律、维护法律尊严的自觉性。

亲爱的同学们，你们知道吗？我们生活的社会就像一个大家庭，为了让我们每个人都能过得和平、快乐，有很多规则需要我们共同遵守，这些规则就是法律。今天我们要一起探讨如何增强我们的法治意识。

首先我们要明白什么是法治，法治就像是我们社会的一盏明灯，照亮我们前行的道路，保护我们的权益。简单地说法治就是大家都要遵守的规则和法律，就像我们遵守交通规则一样，保持社会的秩序和安全。

我们可以一起学习一些实际的案例，看看在没有法治的情况下，会发生什么样的事情。然后我们可以讨论如果没有法律，我们的生活将会变得多么混乱。这样同学们就能深刻体会到法治的重要性。

我们要组织一些实践活动，比如角色扮演、小组讨论等，让同学们在实际操作中感受到法治的意义。通过这些活动，同学们可以更好地理解法律的作用，从而培养他们的法治意识。

我们每个人都要做遵纪守法的好公民，不仅要自己遵守法律，还要敢于维护法律的尊严。当我们看到违法的事情时，要勇敢地站出来，维护法律的权威。这样我们的社会才会更加和谐、美好。

3.通过实际案例，让学生认识到违法行为对个人和社会的危害

好了同学们，现在咱们来谈谈一些真实的故事吧。你们可能听说过或者在某些地方看到过一些新闻，有的人因为做了违法的事情，结果走上了错误的路。比如那个曾经的小伙伴，因为一时冲动，参与了一些不好的行为，最后不仅自己受到了惩罚，还让家人和朋友都为他担心。还有那些破坏环境的行为，不仅让自己受损，更让整个社会的生态环境受到了威胁。这些看似小小的行为，背后却隐藏着巨大的危害。咱们得好好看看这些例子，了解一下违法行为到底有多大的风险。记住啊违法行为不仅会让人陷入困境，还可能影响整个社会的安宁哦。大家要时刻提醒自己，别因一时冲动而犯错。我们生活在一个大家庭里，个人的行为会直接影响到周围的人和社会。所以呀大家都要遵守规则，做个守法的好孩子。

4.培养学生的批判性思维能力，学会分析社会现象，判断行为的合法性

接下来我们来谈谈孩子们非常重要的能力——批判性思维能力。生活中孩子们会遇到很多复杂的社会现象和行为，需要我们引导他们学会独立思考，锻炼他们的批判性思维能力。在这个环节，我们可以从生活中的实例入手，比如电视里播放的新闻、身边发生的小故事等。让孩子们观察这些现象，然后引导他们思考这些行为是否合法。我们可以一起讨论，一起探讨其中的原因和结果。比如看到有人乱扔垃圾，我们可以让孩子们思考这样的行为是否正确，并尝试找出背后的原因和可能带来的后果。通过这样的讨论和思考，孩子们会慢慢学会用批判的眼光看待社会现象和行为，知道哪些行为是正确的，哪些行为是不合法的。这不仅能帮助他们建立正确的道德观念，也能让他们更好地融入社会，成为一个有思想、有判断力的公民。让我们一起帮助孩子们学会思考，学会判断让他们成长为有独立思考能力的人吧！

三、教学内容

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