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九年级上册英语备课组计划

九年级上册英语备课组计划1

新学期又要开始了，这学期初三英语教学的重点都是为了中

考。根据学校整体教学安排对本学期工作的要求，总结九年级

英语备课组上学期工作的经验教训，本学期我们九年级英语备

课组将以中考为中心，在学校教育教学方针的指导下，在教研

组的直接领导下，我们计划具体做好以下工作:

一、指导思想

20xx中考英语备考，我们将以《xx市中考英语复习导

引》为依据，以新课程标准为准绳，以外研新课标版的初中英

语课本为基础，制订详细周密的复习计划，切实抓好九年级英

语复习工作。密切关注中考动态，联系学生实际，通过专项和

综合训练，努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以

适应新的中考形式和要求。抓好优秀生和边缘生，尽量不让学

生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

二、具体复习备考措施

（一）努力提升六个方面的认识，明确教学要求

1、对《新课程标准》、《20xx年考试说明》、《复习导

引》和20xx年xxx中考英语试题要有深入了解，对九年级一

学年各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解，以加

强九年级英语教学工作的有序性。

2.了解你班学生的语言知识基础和能力发展情况，你班存在

的差距，从而加强教学工作的针对性。

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3、认真研究目前使用的教材，对照《新课程标准》、

《考试说明》和《复习导引》，准确掌握其重点、难点和中考

知识考点的分布情况。

4.重新审视新课程背景下的九年级英语教学模式，认真研究

每个阶段的教学策略和复习指导方法，保证每个阶段教学的准

确性和高效性。

5、在学习课程标准的基础上认真研读《考试说明》和

《复习导引》和研究20xx、20xx、20xx年xxx市英语试题，

努力准确把握20xx中考的发展、变化趋势。

6、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真

研究手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加

强训练的针对性和有效性。

（二）努力挖掘四个方面的潜力，提高教学效率

1、降低教学起点，面向全体学生

要根据学生的实际情况、基础课的不同、中考目标定位的不

同、教学方法的不同来确定教学的起点，使各个层次的学生在

九年级的学习中增强动力，学有所获，达到教学效果的最大

化。

2、调优教学进度，完善教学环节

九年级课时紧，任务重。如何在有限的时间内提高学生的知

识和能力，必须安排得当。相应的教学时间表必须是灵活的。

考虑到学生的学习效果，不能盲目赶进度。我们应该有快有

慢。一切都是为了提高短期和长期的教学目标。

3、加强教学反思，讲求教学实效

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九年级学生的时间无比珍贵，我们努力通过反思教学发现

教学活动中存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果

最优化作为工作目标。在备课中反思已备内容，思考这堂课这

样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益，同

事要经常开展听课评课工作，指出彼此存在的问题，探讨更为

合理的方法，互帮互助，共同提高教学质量。精心安排复习计

划，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心选择和评讲试

题，精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。

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