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师德师风建设典型案例3篇

师德师风建设典型案例1

一、依法教书，老老实实教书

通过这次学习，我更加清醒地认识到，一定要依法教学。必须纠

正过去恨铁不成钢的心态。我们必须相信，孩子有自己的学习方

法，接受新知识的能力也是不同的。我们要有足够的耐心帮助孩

子学习，不能因为自己的焦虑而对孩子无礼。这是不对的。以后

我会继续依法教学，对孩子宽容。

教师要把诚信的标准运用到自律中，自觉保持清正廉明的作风，

这是诚信教育最深层次的思想基础。认真学习科学理论，树立正

确的人生观和价值观，加强师德修养，养成诚实自律的习惯。从

小事做起，不要一点一滴的不义之财，不要每一针都要违法的东

西。要长期坚持廉洁自律，让教师廉洁自律的形象成为一股无形

的教育力量。

二、教书育人，德育为先

教书育人表面上只有四个字，但却蕴含着丰富的内涵。以前我一

直以为只要把学习的知识传授给学生，按照大纲的要求教一些做

人的道理，我的任务就完成了。但现在我再次意识到，作为一名

教师，我应该把教书育人作为一种责任和义务，用科学的教学方

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法和合理的教学方法对学生进行科学的教育，更重要的是，加强

对学生的道德教育，同时提高最终的评价，而不是把考试成绩作

为一种评价手段，我们应该充分利用综合评价手段，以过程为主

要评价指标。

三、言传身教，以身作则

俗话说：不做就跟着做;他的身体不直，虽然他拒绝服从。作为一

名教师，要做学生的好榜样，就要处处提高自己的修养。我们要

自己做道德行为的榜样，这样才能在孩子幼小的心灵中生根发芽。

学生在学校与老师相处的时间比与父母相处的时间多，所以我们

应该充分利用各种机会对学生进行各种品德和生活原则的教育。

举例教学比文字教学更重要，尤其是如果要求学生自己动手的话。

例如，如果要求学生不要乱扔垃圾，老师做到了，看到垃圾就捡

起来，那么学生一定会注意卫生。

四、终身学习，与时俱进

以前总是强调给学生一滴水，老师要有一桶水。其实现在还不够。

随着知识的多样化和综合性的加强，教师应该有更多的知识，他

们必须源源不断地学习知识。他们必须终身学习，永不生活，永

不学习。只有这样，他们才能不被社会淘汰。以后我会利用业余

时间不断充电学习，更新知识结构，进一步提高自身素质。

五、处处关心学生

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作为一名教师，你应该同样关心你的孩子。照顾孩子不仅仅是生

病的时候送去医院，还有家里出事的时候照顾。平时要多从生活、

学习、健康等方面去关注他们。当孩子在生理和心理方面遇到困

难和困惑时，我们应该关心他们，积极引导学生的心理困惑。从

这个意义上说，教师也应该重新认真学习心理学，成为称职的心

理学家。这样，即使你批评一个学生，学生也能感受到你对他的

爱，他也能很好的接受你的批评教育。师德师风建设典型案

例2

为进一步提高教师师德素养，规范教师教育教学行为，牯牛洲小

学认真贯彻师德师风建设的精神，在1月17日的教师会上，开展

了市教育局关于2起违反师德师风典型案例的通报警示教育活动。

活动由德育处组织展开，通过黄石一中、阳新县枫林中学有偿补

课和体罚学生2起违反师德师风典型案例警示教育，让全体教师

进一步严明纪律规矩，牢固树立红线意识和底线思维。

接着，学校组织全体教师集中学习了黄教（20__）2号《关于开展