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JS开放大学通用管理能力平时作业一--第1页
江苏开放大学
形成性考核作业
学号__________________________
姓名__________________________
课程代码110075_________
课程名称通用管理能力（个人与团队）（专）
评阅教师______________________________
第_______一次任务
共四次任务
通用管理能力（个人与团队）（专）形考作业一#第1页（共6页）
JS开放大学通用管理能力平时作业一--第1页
JS开放大学通用管理能力平时作业一--第2页
江苏开放大学
通用管理能力(个人与团队)(专)形考作业一#第2页(共6页)
JS开放大学通用管理能力平时作业一--第2页
JS开放大学通用管理能力平时作业一--第3页
任务内容:
题号-一一二二二-三四总分
分数
得分评卷人
判断题(每小题2分，共20分)
题号12345678910
答案
()1.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式，因此，我们应该将反馈视为是有
价值的。
()2.提高工作效率的方法有很多，其中包括养成并坚持良好的工作习惯。
()3.即时信息沟通不仅可以进行文字沟通，还可以实现图像、视频等交流。
()4.工作报告主要是为了方便各个普通员工之间的交流。
()5.
工作报告要具有交流性和沟通性，抓住听众的心理并吸引听众的参与。
()6.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，电子头脑风暴法的优点之一
是权威的损失。
()7.工作中常见的学习机会和形式有许多，其中研讨会属于正式学习机会。
()8.好斗的人总认为自己的权利、要求和需求比别人的利益重要得多，因此必要时
会自我牺牲，成全他人。
()9.沟通目的决定了不同的沟通内容，确定最合适的沟通方式属于沟通目的。
()10.对于会议中出现的私开小会的情况，转变会议主题是正确的处理方法。
得分评卷人
,315
、案例题(单选每小题分，共分)
题号12345
答案
网络部李经理找到人力资源部的宇总，要求对网络部陈
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