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幼儿园大班体育优质教案《我是小小消防

员》

一、教学内容

本教案依据幼儿园大班体育教学大纲，结合教材《幼儿体育活动

指导》第5章“角色扮演与情景模拟”展开。详细内容包括：通过情

景模拟，让幼儿体验消防员职业特点，学会基本消防知识和自我保护

技能，增强幼儿的身体协调性和团队合作意识。

二、教学目标

1.让幼儿了解消防员的工作性质，培养幼儿对消防员的尊敬之

情。

2.培养幼儿遇到火灾时的自我保护意识和基本技能。

3.增强幼儿的身体素质，提高幼儿团队合作能力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解和掌握消防知识和自我保护技能。

重点：培养幼儿身体协调性和团队合作意识。

四、教具与学具准备

1.教具：模拟消防车、消防帽、消防水枪、消防员服装等。

2.学具：小号水枪、沙包、障碍物等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师扮演消防员，讲述消防员日常工作，引导幼儿了解消防

员职业特点。

通过提问方式，让幼儿回答遇到火灾时如何自救。

2.热身活动（5分钟）

幼儿模仿消防员进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等。

教师指导幼儿正确佩戴消防帽，增强幼儿自我保护意识。

3.例题讲解（10分钟）

教师演示如何使用消防水枪，并讲解消防水枪的使用方法。

教师设置模拟火灾场景，引导幼儿学会使用消防水枪灭火。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行消防水枪灭火比赛，提高幼儿身体协调性和团

队合作意识。

教师巡回指导，纠正幼儿操作错误。

表扬表现优秀的幼儿，鼓励全体幼儿积极参与。

六、板书设计

1.我是小小消防员

2.内容：

消防员职业特点：勇敢、无私、团结合作

消防知识：火灾报警电话、灭火器使用方法、逃生技巧

自我保护技能：遇到火灾不慌张，迅速报警，正确使用灭火

器材

七、作业设计

1.作业题目：

请小朋友回家后，向家长讲述消防员的故事，介绍今天学到

的消防知识。

家长协助幼儿绘制一幅关于消防员的画作。

2.答案：

消防员故事：勇敢的消防员叔叔救火的故事。

消防知识介绍：火灾报警电话是119，灭火器使用时要对准火

焰根部喷射，逃生时要低头弯腰，用湿毛巾捂住口鼻。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次活动中，教师应及时关注幼儿操作消防水枪的准确

性，确保幼儿安全。

2.拓展延伸：组织幼儿参观消防队，让幼儿亲身体验消防员的日

常生活，增强幼儿对消防员职业的认识。

重点和难点解析

1.实践情景引入中，教师扮演消防员的讲述和提问方式。

2.例题讲解中，消防水枪的使用方法和模拟火灾场景的设计。

3.随堂练习中，分组进行消防水枪灭火比赛时的安全指导和团队

合作意识的培养。

4.作业设计中，家长参与的部分，确保家庭作业能够有效进行。

5.课后反思及拓展延伸中，参观消防队的活动安排。

一、实践情景引入

语言应生动形象，能吸引幼儿的注意力，使其产生浓厚的兴趣。

讲述内容要贴近幼儿的生活实际，便于幼儿理解消防员的工作性

质。

提问方式应具有启发性，鼓励幼儿积极思考，主动回答。

二、例题讲解

消防水枪的使用方法要简单易懂，教师需详细演示并讲解操作步

骤。

模拟火灾场景要逼真，让幼儿感受到火灾的紧急性，提高幼儿应

对火灾的能力。

教师要关注幼儿的操作安全，避免发生意外。

三、随堂练习

教师应巡回指导，确保每个幼儿都能掌握正确的操作方法。

强调团队合作意识，培养幼儿互相配合、共同完成任务的能力。

对表现优秀的幼儿给予表扬，激发其他幼儿的积极性。

四、作业设计

作业题目要具有实际意义，让幼儿在完成作业的